（2013?湛江）某學(xué)生測定下列數(shù)據(jù)合理的是（　�。�
分析：A、從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程．
B、pH試紙上的標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，即使用pH試紙所測得的溶液酸堿度為整數(shù)．
C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g．
D、根據(jù)量取液體藥品應(yīng)使用量筒進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒．用100ml量筒量取7.5ml水，誤差太大，量筒選擇不合理，故該實驗數(shù)據(jù)不合理．
B、由于標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，用pH試紙測得某酸性溶液的pH不可能精確為5.52，故該實驗數(shù)據(jù)不合理．
C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g，故可以用托盤天平稱取15.6個某食鹽樣品，故該實驗數(shù)據(jù)合理．
D、量取液體藥品應(yīng)使用量筒，不能用燒杯量取200.0mL鹽酸，故該實驗數(shù)據(jù)不合理．
故選C．
點評：本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?湛江）如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?湛江）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．“”和“”分別表示不同的原子．
（1）反應(yīng)前的原子數(shù)
等于
等于
（填“大于”，“等于”或“小于”）反應(yīng)后的原子數(shù)．
（2）反應(yīng)前的分子數(shù)
大于
大于
（填“大于”，“等于”或“小于”）反應(yīng)后的分子數(shù)．
（3）寫出符合該微觀示意圖的一個化學(xué)反應(yīng)方程式：
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?湛江）過氧乙酸是一種消毒劑．在2003年抗擊“非典”的過程中發(fā)揮了巨大的作用．某醫(yī)療小組分隊用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液對環(huán)境進(jìn)行消毒．
（1）過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3．過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
6：1：12
6：1：12
（填最簡單整數(shù)比）．
（2）要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液600kg．需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液
20
20
kg．
（3）配制的主要步驟是計算、量取、
溶解
溶解
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?湛江）某興趣小組用10g鎂條與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的稀硫酸反應(yīng)．測得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖（假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外，沒有其它雜質(zhì)）．
（1）當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為70g，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為
0.5
0.5
g．
（2）用化學(xué)方程式說明當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為10g時，為什么不產(chǎn)生氫氣
MgO+H2SO4=MgSO4+H2O
MgO+H2SO4=MgSO4+H2O
．
（3）計算鎂條中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）．

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