2014年南京青奧會(huì)召開在即,以化學(xué)的視角來(lái)認(rèn)識(shí)青奧會(huì).
(1)如圖A中金可以壓制成金幣,說(shuō)明金具有良好的
 
性.某紀(jì)念
幣是由合金鑄造的,其熔點(diǎn)比成分金屬熔點(diǎn)
 
(填“高”“低”).
(2)為減少傳統(tǒng)燃油汽車的尾氣污染,南京近期投入了一批液化天然氣公交車和電動(dòng)公交車?
①寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式
 
.電動(dòng)公交車上的電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成
 
能的裝置.
②電動(dòng)車一般使用鉛酸蓄電池.某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸.若用50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時(shí),需要加水
 
mL(水的密度為1g/mL);在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計(jì)算、
 
、
 
混勻、裝瓶并貼上標(biāo)簽;若用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù),所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
20%(填“大于”、“小于”或“等于”).
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,合金與合金的性質(zhì),物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化,常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響
專題:溶液、濁液與溶解度,金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)金屬材料的特點(diǎn),合金與組成金屬的不同特點(diǎn)分析解答;
(2)①依據(jù)天然氣燃燒的有關(guān)情況書寫有關(guān)的方程式,根據(jù)電池的原理考慮本題;②根據(jù)加水稀釋時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量不變,計(jì)算配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸的質(zhì)量,需要水的質(zhì)量;根據(jù)濃硫酸稀釋的要求,明確稀釋濃硫酸的操作步驟;依據(jù)量筒的使用分析解答.
解答:解:(1)圖示中A是金屬材料制成的金幣,A中金可以壓制成金幣,是因?yàn)槠渚哂辛己玫难诱剐;合金要比組成金屬的硬度大,熔點(diǎn)低,所以其熔點(diǎn)比成分金屬熔點(diǎn)低;
(2)①天然氣的主要成分是甲烷,而甲烷燃燒后能生成二氧化碳和水,方程式為CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置;
②設(shè)用50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸的質(zhì)量為x,則有:50g×98%=x×20%,計(jì)算可知x=245g,需要水的質(zhì)量為245g-50g=195g,由于水的密度是1g/cm3,所以需要量取的水的體積是195mL;用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟是:計(jì)算需要水和濃硫酸的體積,然后用量筒量取,將濃硫酸倒入燒杯內(nèi)的水中不斷攪拌,混勻后裝瓶存放;量取液體時(shí),量筒必須平放,視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平進(jìn)行讀數(shù),如果俯視讀數(shù),量取到的濃硫酸的體積偏小,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也偏。
故答案為:(1)延展性;低;(2)CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;電;②195;量;配制;小于.
點(diǎn)評(píng):本題從生活的實(shí)際出發(fā)聯(lián)系所學(xué)化學(xué)知識(shí),使我們明白化學(xué)物質(zhì)對(duì)生活的影響以及材料的分類.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用下列物質(zhì)都能洗去衣物上的油污,其原理與洗滌劑去污原理不同的是( 。
A、肥皂B、洗衣粉
C、汽油D、洗衣液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬與我們生活息息相關(guān).
(1)將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,得到一種鋅和銅的合金--黃銅,外觀似黃金但質(zhì)地堅(jiān)硬.(提示:ZnCO3
 高溫 
.
 
ZnO+CO2↑)
寫出其中赤銅和木炭粉反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中欲從含有硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收金屬銅,過(guò)程如下:
①寫出操作Ⅰ、操作Ⅱ的名稱
 

②溶液B中的溶質(zhì)的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補(bǔ)鐵.某興趣小組的同學(xué)對(duì)糖衣片中硫酸亞鐵晶體的制備和組成產(chǎn)生了興趣并對(duì)其進(jìn)行探究.
探究Ⅰ:利用實(shí)驗(yàn)室的廢水回收銅、制備硫酸亞鐵晶體.
(1)步驟①的化學(xué)方程式是
 

(2)固體甲中含有的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式,下同);紅色固體是
 
;溶液乙中的溶質(zhì)是
 

探究Ⅱ:硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)的化學(xué)式.
【查閱資料】
(1)無(wú)水硫酸銅粉末遇水會(huì)變成藍(lán)色的硫酸銅晶體.
(2)硫酸亞鐵晶體加熱時(shí),先失去結(jié)晶水,高溫會(huì)繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和氣態(tài)非金屬氧化物.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
該興趣小組同學(xué)稱取2.78g硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)樣品按圖1裝置高溫加熱,使其完全分解,并對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行分析,并利用SDTQ600熱分析儀對(duì)硫酸亞鐵晶體熱分解獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成圖2所示關(guān)系圖.
【數(shù)據(jù)分析】
(1)圖1裝置B中無(wú)水硫酸銅粉末變藍(lán),說(shuō)明產(chǎn)物中有
 
,該物質(zhì)的質(zhì)量為
 
 g.
(2)T3℃時(shí),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:2FeSO4
 高溫 
.
 
Fe2O3+X↑+SO3↑,其中X的化學(xué)式
 

(3)裝置C中氫氧化鈉溶液的作用是
 

(4)已知FeSO4?xH2O
  △  
.
 
FeSO4+xH2O;計(jì)算FeSO4?xH2O中的x.(寫出計(jì)算過(guò)程)
【交流討論】實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú),否則測(cè)出的x值會(huì)
 
(填偏大、偏小或不變).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著汽車數(shù)量的劇增,解決汽車帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題已成已經(jīng)迫在眉睫.請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)汽車尾氣帶來(lái)的最大環(huán)境問(wèn)題是
 
;
(2)為了減輕上述環(huán)境問(wèn)題,目前,我們哈爾濱多數(shù)汽車使用的是乙醇汽油,請(qǐng)你談一談使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)是
 
;為了進(jìn)一步減輕上述環(huán)境問(wèn)題若從你自身做起,你的做法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某一無(wú)色透明的溶液,可能含有Na2SO4、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一種或幾種,向其中加入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加稀硝酸,沉淀全部消失.則溶液中一定存在
 
,一定不存在
 
、
 
,可能存在
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題.
(1)M點(diǎn)的含義
 

(2)丙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而
 

(3)在t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小是
 

(4)若將t1℃時(shí)的三種飽和溶液升溫到t2℃時(shí),形成不飽和溶液的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過(guò)程.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將某溫度下接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液,下列方法可行的是( 。
A、升高溫度
B、加水
C、加入KNO3晶體
D、加NaCl晶體

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同步練習(xí)冊(cè)答案