【題目】在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（ ）

事實(shí)

解釋

A

熱脹冷縮

分子的大小隨溫度的改變而改變

B

給輪胎打氣

分子之間有間隔-

C

稀有氣體可作保護(hù)氣

原子核外電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D

水電解生成氫氣和氧氣

分子在化學(xué)變化中可以再分


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】A
【解析】熱脹冷縮是由于分子間的距離改變了，分子的大小并不會(huì)因?yàn)闇囟鹊母淖兌淖儭?/span>
故正確答案為：A。


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解分子的定義與分子的特性的相關(guān)知識(shí)，掌握分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒；性質(zhì)：體積小、質(zhì)量小；不斷運(yùn)動(dòng)；有間隙．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱
B.元素周期表，元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同
C.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
D.在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素也不會(huì)改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途是利用該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.氮?dú)狻鋬雎樽?/span>
B.稀有氣體——電光源
C.氧氣——助燃劑
D.氦氣——探空氣球

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是： （其中 表示碳原子 表示氧原子， 表示氫原子），關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.涉及到四種物質(zhì)
B.原子的種類不變
C.屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.生成物的質(zhì)量比為15：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)令槍打響后，會(huì)冒出一股白煙，白煙的成分有可能是（ ）
A.水蒸氣
B.五氧化二磷
C.二氧化硫
D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)物質(zhì)分類知識(shí)判斷，屬于純凈物的是( )
A.潔凈的空氣
B.干凈的果汁
C.冰水混合物
D.礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是( )
A.電子的發(fā)現(xiàn)
B.元素周期表
C.原子論和分子學(xué)說(shuō)
D.煉丹術(shù)和煉金術(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以二氧化錫（SnO2）為敏感材料制成的“氣-電”轉(zhuǎn)換器，可用于對(duì)有害氣體的監(jiān)測(cè)。SnO2中Sn的化合價(jià)為（ ）
A.－4
B.+4
C.+3
D.+3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是（ ）
A.木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體
B.硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光
D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

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同步練習(xí)冊(cè)答案