A. | NaCl BaCl2 Na2CO3 | B. | KNO3 HCl CaCl2 | ||
C. | H2SO4 FeCl3 NaNO3 | D. | NaOH HNO3 NH4NO3 |
分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知,若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀,則能夠在溶液中大量共存;本題還要注意能得到無色溶液,不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等.
解答 解:A、BaCl2和Na2CO3反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀,不能大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、三者之間不反應(yīng),能大量共存,且不存在有色離子,故選項(xiàng)正確;
C、三者之間不反應(yīng),但FeCl3溶于水呈棕黃色,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、NaOH與HNO3反應(yīng)生成硝酸鈉和水,NaOH與NH4NO3反應(yīng)生成硝酸鈉、氨氣和水,不能大量共存,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的共存問題,判斷物質(zhì)在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水;還要注意特定離子的顏色.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該方法的優(yōu)點(diǎn)是能耗小 | |
B. | 該方法不利于減少碳排放 | |
C. | 整個(gè)過程中,只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用 | |
D. | “反應(yīng)分離”中,是氫氧化鈣與碳酸鈉發(fā)生反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在蒸饅頭和面時(shí),可在面中加入適量的純堿 | |
B. | 用食鹽腌漬蔬菜 | |
C. | 用活性炭作冰箱除味劑 | |
D. | 夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏時(shí),應(yīng)立即開燈檢查 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體 | |
B. | 產(chǎn)生大量白煙,放出熱量 | |
C. | 火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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