5．量取45mL液體試劑最好選用的量筒是（　　）
A．5mLB．10mLC．50mLD．100mL

分析 在量液體時，要根據(jù)所量的體積來選擇大小恰當(dāng)?shù)牧客玻ǚ駝t會造成較大的誤差）．

解答 解：實驗中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒．分次量取也能引起誤差．如量取35mL液體，應(yīng)選用 50mL量筒．
故選：C．

點評 本題主要考查了測量容器--量筒．解答此題的關(guān)鍵是掌握好量筒中量程的選擇方法，方法選擇需要的依據(jù)是如何才能減少實驗的誤差．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是（　�。�
A．NaCl   BaCl2    Na2CO3B．KNO3   HCl    CaCl2
C．H2SO4    FeCl3   NaNO3D．NaOH   HNO3   NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．在某碳氧化合物中，己知碳氧元素的質(zhì)量比為3：8，書寫該化合物的化學(xué)式CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．小李組裝了如圖所示的實驗裝置，小試管里裝有等量的粉狀碳酸鈣和塊狀碳酸鈣，膠頭滴管里裝著相同濃度和體積的稀鹽酸，實驗開始時，將滴管中的稀鹽酸同時加入到小試管中，觀察實驗現(xiàn)象．
（1）寫出試管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）小李的實驗?zāi)康氖牵禾骄糠磻?yīng)物顆粒的大小與化學(xué)反應(yīng)速率的關(guān)系．
（3）你認(rèn)為兩根玻璃導(dǎo)管中的實驗現(xiàn)象是：裝置A中導(dǎo)管內(nèi)液面的上升速度比裝置B的快．
（4）裝置A、裝置B細(xì)長玻璃導(dǎo)管中紅墨水上升的體積相等嗎？為什么？相等；因為等質(zhì)量的碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳一樣多．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．科學(xué)的學(xué)習(xí)離不開實驗．請根據(jù)下圖的A和B實驗回答：（C圖為Ca（OH）2溶液的溶解度曲線）

（1）A圖中溫度計的示數(shù)將上升．
（2）為使B圖中Ca（OH）2溶液出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象，則試管中使用的固體可能是NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．小明同學(xué)在廚房中進(jìn)行的活動，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．用檸檬水制成冰塊
B．用食醋除去暖水瓶中的水垢
C．和面時加入純堿以除去面團(tuán)里的酸味
D．切過果蔬的菜刀未經(jīng)處理而生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．利用無色酚酞試液可以鑒別的一組溶液是（　�。�
A．氯化鋇 硫酸 鹽酸B．氫氧化鈉  氫氧化鉀  鹽酸
C．碳酸鉀  碳酸鈉  鹽酸D．氯化鈉  氫氧化鈉 鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某校化學(xué)活動小組對測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)做了如下回顧和探究．
【知識回顧】初中化學(xué)常采用燃燒某物質(zhì)的方法來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（如圖一）．寫出該物質(zhì)在空氣中燃燒的符號表達(dá)式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．若實驗操作規(guī)范，該實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一．該方法測定的結(jié)果偏小的可能原因是①②④（填序號）．
①紅磷量不足        ②裝置氣密性不好
③彈簧夾沒有加緊    ④沒有冷卻到室溫
【探究實驗】活動小組同學(xué)用如圖二的裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗．待點燃的鎂條在密閉的集氣瓶中停止燃燒，冷卻到室溫，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約為其容積的70%．
【提出問題】集氣瓶中氣體為什么減少了70%這么多？
【討論分析】根據(jù)空氣的組成，可推出減少的氣體中一定有氮?dú)猓驗槿绻V條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，
則進(jìn)入集氣瓶中的水的體積最多不超過容積的21%．
【查閱資料】鎂條的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能和氧氣劇烈反應(yīng)；也能在氮?dú)庵腥紵a(chǎn)物為黃綠色的氮化鎂固體．
【反思拓展】如果用燃燒法來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，不能選用鎂條，因為鎂條除了和氧氣反應(yīng)，還要和氮?dú)獾确磻?yīng)；也不能選用鐵絲，其原因是鐵絲在空氣中不能燃燒；一般也不會選用木炭或硫粉，其原因是碳和硫燃燒產(chǎn)生氣體占據(jù)了消耗掉的氧氣的空間，壓強(qiáng)不變，不能準(zhǔn)確測定氧氣的含量．請結(jié)合所學(xué)知識，總結(jié)“用燃燒法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”時，對選用的反應(yīng)物及生成物分別有何要求：
易于跟空氣中氧氣反應(yīng)而不能與其他成分反應(yīng)，不能產(chǎn)生氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．2012年3月5日，在中國政府工作報告中首度出現(xiàn)“PM2.5”．新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中也增加了“PM2.5”監(jiān)測指標(biāo)．PM2.5指直徑小于等于2.5微米的顆粒物，是造成灰霾天氣的“元兇”之一，會嚴(yán)重危害人體健康．某日，寧波市區(qū)出現(xiàn)罕見的浮塵天氣．環(huán)境監(jiān)測中心報告，當(dāng)天空氣污染指數(shù)為270～290，首要污染物為可吸入顆粒物．依據(jù)下表判斷，當(dāng)天寧波空氣質(zhì)量狀況屬于（　�。�
空氣污染指數(shù)范圍及相應(yīng)的空氣質(zhì)量級別表
空氣污染指數(shù)0-5050-100100-200200-300＞300
空氣質(zhì)量狀況優(yōu)Ⅰ良Ⅱ輕度污染Ⅲ中度污染Ⅳ重度污染Ⅴ
A．優(yōu)B．良C．輕度污染D．中度污染

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同步練習(xí)冊答案