【題目】下列有關空氣的說法錯誤的是

A．按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%

B．空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的

C．空氣中分離出來的氮氣，可以作食品的防腐劑

D．在相同的條件下，用蠟燭代替紅磷不可以測量空氣中氧氣的含量

【答案】A

【解析】

試題分析：A、按體積不是質(zhì)量，說法錯誤；B、空氣在不同環(huán)境下成分含量會有所差異，但總體相對穩(wěn)定，說法正確；C、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護氣防食品腐敗，說法正確；D、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，有氣體產(chǎn)生會影響氣壓而使結(jié)論不準確，說法錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等．
（1）用文字描述下列化學符號的意義： ①2H2O②5Na+
③3C④
（2）寫出下列反應的化學方程式： ①鋅和硫酸銅溶液②鐵絲在純氧中燃燒
③通電分解水④氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液
（3）如圖是硝酸鉀和氯化鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖： c點的意義是；表示硝酸鉀溶解度曲線的是（填“a”或“b”，下同）；t3℃時溶解度較大的是 ， t1℃時兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅．在化學實驗室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實驗裝置（見圖甲），又能用改進的微型實驗裝置（見圖乙）．化學興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動．
【提出問題】木炭與CuO反應所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？
【查閱資料】
（1）木炭與CuO的反應是：C+2CuO 2Cu+CO2↑，若該反應進行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅（Cu2O）． Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③ ．
（2）【實驗探究】 ①取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再加少許CaCl2（能降低反應溫度，加快反應速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi)．
②按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清的石灰水 ， 此時停止加熱．
（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進行如下的驗證：

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的 ， 充分反應

紅色固體部分減少，溶液變?yōu)?/span>色

猜想錯誤

②濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質(zhì)量為1.04g

/

猜想正確


（4）【評價反思】 ①使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點是（寫出1條即可）．
②若要證明CaC12是該反應的催化劑，還需要驗證CaCl2的 ．
③在銅的冶煉史中，我國勞動人民還有一項重大發(fā)明就是“濕法煉銅”，該方法可用化學方程式表示為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】防止鐵制品生銹的常用方法有 ( )

①在鐵制品表面噴上漆 ②在鐵制品表面烤搪瓷 ③在鐵制品表面鍍上其他金屬 ④使鐵制品表面生成致密的氧化膜

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二硫基丙醇是醫(yī)療上用于治療砷中毒的藥物，化學式為C3H8S2O，可進行肌肉注射或靜脈注射．下列關于C3H8S2O的說法正確的是（ ）
A.二硫基丙醇是有機物
B.二硫基丙醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C.二硫基丙醇中有3個碳原子
D.該物質(zhì)中C3H8S2O元素的質(zhì)量比為3：8：2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】校運動會上，發(fā)令槍打響時，會產(chǎn)生一股白煙，此白煙主要是

A．紅磷 B．五氧化二磷 C．水蒸氣 D．四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題，
（1）圖中標有①的儀器名稱是 ．
（2）實驗室制取氫氣應選擇的發(fā)生裝置為（填字母），若要獲得較純凈的氫氣，應選擇的收集裝置是（填字母）．為保證安全，點燃氫氣前，應進行的操作是
（3）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，反應的化學方程式為 ． 若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置，應進行的改進是 ．
（4）人教版高中教材《化學1》顯示，過氧化鈉（Na2O2）和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，化學方程式為 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 ． 小翔同學和小何同學分別設計了圖甲和圖乙的實驗裝置，檢查氣密性良好后進行實驗驗證．預熱后對試管進行加熱（2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O）．觀察到圖甲濃硫酸中有氣泡產(chǎn)生，蚊香熄滅．濃硫酸的作用是 ． 觀察圖乙中的現(xiàn)象是 ， 說明有氧氣產(chǎn)生．由資料和實驗可得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是學習化學的一種方法．
（1）甲同學發(fā)現(xiàn)A、B、C三種物質(zhì)有如圖1所示的相互反應關系，“﹣”表示能反應（部分反應物、生成物以及反應條件省略，下同）．已知A是常見金屬，人體缺乏組成A的元素易患貧血癥；B是胃酸的主要成分；B與C反應產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則A是（填化學式，下同），C是 ． 請寫出下列反應的化學方程式：A與B；B與C ．
（2）乙同學發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質(zhì)有如圖2所示的循環(huán)轉(zhuǎn)化關系“→”表示能轉(zhuǎn)化． ①若X、Y、Z均為含鈣化合物，X是一種常用干燥劑，Y俗稱熟石灰．則X的化學式為 ， 請寫出Y→Z的反應化學方程式 ．
②若X是碳單質(zhì)，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次增大，則Y的相對分子質(zhì)量為；Z→X可通過以下反應實現(xiàn)：2Mg+CO2 2MgO+C．該反應的基本反應類型是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能用過濾法將下列各組中混合在一起的物質(zhì)分離的是

A．氧氣和二氧化碳 B．食鹽和蔗糖 C．食鹽和沙子 D．二氧化錳和鐵粉

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