【題目】下列說法正確的是( )

A. 保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子

B. 同種元素的原子和離子具有相同的核電荷數(shù)

C. 分子是化學(xué)變化中的最小粒子

D. 原子核由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成

【答案】B

【解析】A. 構(gòu)成物質(zhì)的微粒就是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒,氧氣是由氧分子構(gòu)成,保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧分子,錯誤;B. 元素是有相同質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))的同一類原子的的總稱,故同種元素的原子和離子具有相同的核電荷數(shù),正確;C. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變,分子的種類改變,原子是化學(xué)變化中的最小粒子,錯誤;D. 通常,原子核由質(zhì)子、中子構(gòu)成,錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蔗糖(C12H22O11)是生活中常見的食品之一,它由____種元素組成,各元素的原子個數(shù)比是_________,它的一個分子中共有_________個原子。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用如圖所示裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)儀器a的名稱是
(2)實驗室制取氧氣時,選用的收集裝置是 (填字母序號),反應(yīng)的原理是
(3)小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體,將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見變渾濁.為探究其原因,進行了如下過程:
【作出猜想】A、石灰水已經(jīng)完全變質(zhì); B、氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體.
【實驗探究】
①取少量石灰水于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色.于是排除了猜想A,你認為排除猜想A的理由是
②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體,設(shè)計如下實驗.請你幫他完成實驗,填寫以下表格:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

產(chǎn)生白色沉淀

氣體中有HCl

【查閱資料】
碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得純凈的二氧化碳氣體,所選儀器的連接順序為(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的敘述不正確的是( )

A. 電解水和氫氣燃燒的基本反應(yīng)類型相同

B. 自來水是混合物

C. 凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾

D. 在硬水里用肥皂洗衣服會出現(xiàn)泡沫少浮渣多的現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的溶解度曲線,回答下列問題.

(1)10℃時,100g水中加入gKNO3達到飽和狀態(tài);
(2)將40℃時接近飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,采用的方法是;
(3)將30℃KNO3飽和溶液升溫至60℃時,以下說法正確的是
a.溶液的質(zhì)量分數(shù)不變 b.溶劑的質(zhì)量不變
c.濃質(zhì)的質(zhì)W量不變 d.溶解度不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )

A. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生強烈的藍紫色火焰

B. 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

C. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰

D. 白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】房屋著火時,用高壓水槍滅火,其主要的滅火原理是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是農(nóng)民種植的大豆,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

(1)大豆可以做成豆?jié){、豆腐等,是人體獲取(填除水外的一種營養(yǎng)素)的主要來源之一,為了使豆?jié){喝起來更香甜,喝豆?jié){時經(jīng)常加一些白糖,它對生命活動的主要作用是在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出 , 供機體活動和維持恒定體溫的需要.
(2)為了使大豆增產(chǎn)增收,在種植過程中有時需施加適量鉀肥,鉀肥能增強作物的、能力,硫酸鉀是常用的鉀肥之一,其化學(xué)式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】最接近中性的洗滌劑是

A. 潔廁劑:pH=1.0 B. 洗發(fā)露:pH=7.6

C. 洗衣液:pH=10.5 D. 漂白液:pH=13.4

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同步練習(xí)冊答案