【題目】實(shí)驗(yàn)室里有一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體,不知其名.請(qǐng)你作出一種假設(shè),并按你的假設(shè)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn),并填寫如表

假設(shè)

實(shí)驗(yàn)操作

可能看到的現(xiàn)象

結(jié)論

【答案】氧氣;把帶火星的木條伸入集氣瓶中;木條復(fù)燃;該氣體是氧氣
【解析】解:該氣體還無(wú)色無(wú)味,就我們所熟悉的氣體來(lái)說(shuō),該氣體可能是氧氣,也可能是二氧化碳等.所以答案是:

該氣體可能是氧氣

把帶火星的木條伸入集氣瓶中

木條復(fù)燃

該氣體是氧氣

該氣體可能是二氧化碳

向集氣瓶中倒入少量澄清的石灰水,振蕩

澄清的石灰水變渾濁

該氣體是二氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】R元素的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則下列說(shuō)法不正確的是(

A.該粒子容易得電子
B.該粒子的核外有3個(gè)電子層
C.R元素為金屬元素
D.R元素的原子有11個(gè)電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】溶洞中存在的反應(yīng):CaCO3+CO2+H2O→(CaHCO32此反應(yīng)屬于( 。
A.化合反應(yīng)
B.分解反應(yīng)
C.置換反應(yīng)
D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物
B.參加反應(yīng)的各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比
C.化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度
D.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是(
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.二氧化碳
D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室保存下列物質(zhì),不需要密封保存的是(
A.濃硫酸
B.氫氧化鈉
C.石灰石
D.濃鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式.例如:水氧氣;二氧化碳食鹽;氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】蠟燭燃燒過(guò)程中發(fā)生的變化是(
A.只有化學(xué)變化
B.只有物理變化
C.既有化學(xué)變化又有物理變化
D.沒(méi)有變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是科學(xué)研究中常用的一種試劑.
(1)把150g的硝酸鉀溶液進(jìn)行如下圖所示的操作,則需要加水g.
(2)水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H+ , 形成水合氫離子(H3O+).下列對(duì)水分子變成水合氫離子的過(guò)程描述不合理的一項(xiàng)是(填字母編號(hào)).
A.微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
B.氫元素的化合價(jià)發(fā)生改變
C.此變化屬于化學(xué)變化
(3)許多發(fā)達(dá)國(guó)家自來(lái)水廠采用ClO2代替Cl2來(lái)進(jìn)行自來(lái)水的消毒,下列證據(jù)中屬于支持ClO2代替Cl2來(lái)進(jìn)行自來(lái)水的消毒的有(填字母編號(hào)).
A.二氧化氯對(duì)震動(dòng)、撞擊和摩擦相當(dāng)敏感,極易分解發(fā)生爆炸
B.二氧化氯不會(huì)與有機(jī)物反應(yīng)產(chǎn)生致癌、致畸、致突變的物質(zhì)
C.二氧化氯能與許多化學(xué)物質(zhì)發(fā)生劇烈反應(yīng),腐蝕性很強(qiáng)
D.二氧化氯受溫度等因素影響小,在低溫和較高溫度下殺菌效力基本一致
E.二氧化氯pH適用范圍廣,能在pH值為2~10范圍內(nèi)保持很高的殺菌效率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案