將純凈的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物6g放在試管中，加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，剩余固體的質(zhì)量為4.08g，問：
（1）反應(yīng)中制得了多少克氧氣？
（2）原混合物中有多少克氯酸鉀？
（3）加熱后剩余固體中含有哪些物質(zhì)？各是多少克？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量，根據(jù)氧氣的質(zhì)量可以計(jì)算氯酸鉀的質(zhì)量和生成的氯化鉀的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計(jì)算二氧化錳的質(zhì)量．
解答：解：（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為：6g-4.08g=1.92g，
答：生成了1.92g氧氣．
（2）設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量為x，生成氯化鉀的質(zhì)量為y，
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑，
 245        149  96
  x          y   1.92g
245
x
=
149
y
=
96
1.92g
，
x=4.9g，y=2.98g，
答：原混合物中有4.9g氯酸鉀．
（3）二氧化錳的質(zhì)量為：6g-4.9g=1.1g，
答：加熱后剩余固體中含有2.98g氯化鉀和1.1g二氧化錳．
點(diǎn)評(píng)：差量法在計(jì)算中的應(yīng)用很廣泛，解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系，再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近年來，汽車輪胎中常以空氣中含量最多的氣體作為填充氣．這種氣體是（　�。�
A、氧氣B、氫氣
C、二氧化碳D、氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋼鐵工業(yè)是國(guó)家工業(yè)的基礎(chǔ)．
（1）工業(yè)上若采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，則煉鐵的主要反應(yīng)原理為
 

（用化學(xué)方程式表示），其所用的設(shè)備為
 
，生鐵出口低于爐渣出口的原因是
 
．
（2）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn)，對(duì)固體產(chǎn)物成分等進(jìn)行探究．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
該小組按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先
 
（填“通入一氧化碳”或“點(diǎn)燃酒精燈”），目的是：
 
．
測(cè)得下列數(shù)據(jù)：
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g（玻璃管的質(zhì)量為60.0g）；
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g（冷卻到室溫稱量）．
【分析與討論】本實(shí)驗(yàn)中，玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵，但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑，于是大家提出查閱資料．
【查閱資料】
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素有關(guān)．
②一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵．
③
物質(zhì)四氧化三鐵氧化亞鐵氧化鐵鐵粉
顏色黑色黑色紅色黑色
能否被磁鐵吸引能不能不能能
【實(shí)驗(yàn)與猜想】
①該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有
 
和
 
．
②進(jìn)行猜想：黑色固體粉末可能 a．全部為鐵　　　　 b．
 
　c．
 

【得出結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，得出黑色固體粉末為
 
．
【反思與評(píng)價(jià)】
①一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，若要得到鐵可適當(dāng)提高溫度和
 
．
②實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用有
 
和
 
等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列衣物面料屬于人造纖維制成是（　�。�
A、純棉面料B、蠶絲面料
C、滌綸面料D、羊毛面料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于燃燒的敘述，正確的是（　　）
A、有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒
B、可燃物在有限的空間內(nèi)急劇燃燒，就有可能引起爆炸
C、可燃物燃燒時(shí)一定產(chǎn)生火焰
D、在空氣中不易燃燒的物質(zhì)在氧氣中也一定不能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為了測(cè)定黃銅（Cu-Zn合金）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g該黃銅樣品粉末加入50g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后固體、液體的總質(zhì)量為59.9g．計(jì)算：
（1）反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量．
（2）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g82405
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)24823
A、該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
B、該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C、參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1：4
D、反應(yīng)后X的質(zhì)量為2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語與所表述的意義不相符的是（　�。�
A、N2--氮?dú)?/span>
B、2Na+--2個(gè)鈉原子
C、2H2O--2個(gè)水分子
D、Cu--1個(gè)銅原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素核內(nèi)有
 
個(gè)質(zhì)子；第二個(gè)電子層上有
 
個(gè)電子．
（2）用符號(hào)表示：1個(gè)鈉離子
 
；2個(gè)氫原子
 
，3個(gè)水分子
 
．氧化鐵中鐵元素化合價(jià)
 
，銨根離子
 
，+2價(jià)的鋅元素
 
．
（3）葡萄糖是一種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其化學(xué)式是C6H12O6，它是由
 
種元素組成，每個(gè)分子中共有
 
個(gè)原子，含碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
．

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