根據(jù)下列三個化學(xué)反應(yīng)回答問題:
①2KOH+S03═K2S04+H20
②2HClO═2HCl+02
③H2C03═H20+C02
(1)如圖是某化學(xué)反應(yīng)的示意圖,其中分別表示三種原子.上述三個反應(yīng)中與其相符的是
 
 (序號).

(2)分類研究是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種常用的方法,上述三個反應(yīng)中涉及到多種類別的物質(zhì),其中屬于單質(zhì)的是
 
,屬于堿的是
 
,屬于鹽的是
 
 (均填化學(xué)式).
(3)從①②③反應(yīng)的生成物中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),寫出一個屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成特點及反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系分析符合的反應(yīng);
(2)根據(jù)物質(zhì)的組成分析判斷;
(3)根據(jù)分解反應(yīng)的特點,選擇物質(zhì)寫出反應(yīng).
解答:解:(1)由反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的示意圖可知,反應(yīng)物的分子是由三種不同的原子各一個原子構(gòu)成的,生成物質(zhì)的分子一種是由兩種不同的原子各一個原子構(gòu)成的.一種分子是雙原子分子,反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是:2:2:1,根據(jù)化學(xué)方程式的意義可知,符合生疏反應(yīng)的②;
(2)由物質(zhì)的組成可知.上述三個反應(yīng)中涉及到多種類別的物質(zhì),其中屬于單質(zhì)的是O2,屬于堿的是:KOH,屬于鹽的是K2SO4
(3)由上述反應(yīng)可知,水在通電條件下生成了氫氣和氧氣,屬于分解反應(yīng).反應(yīng)的方程式是:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
故答為:(1)②;(2)O2,KOH,K2SO4;(3)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
點評:此題是微觀模型考查題,認真閱讀分析圖示,看懂每個圖形表示的含義及明確單質(zhì)、化合物的特點、復(fù)分解反應(yīng)的定義等是解決此類題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗檢查制氧裝置的氣密性時,如果裝置的氣密性很好,在導(dǎo)管移出水面之前松手,會有什么現(xiàn)象發(fā)生(  )
A、連續(xù)產(chǎn)生氣泡
B、斷斷續(xù)續(xù)地產(chǎn)生氣泡
C、導(dǎo)管中液面下降
D、導(dǎo)管中有水柱上升

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2010年諾貝爾物理獎授予發(fā)現(xiàn)石墨烯的開創(chuàng)性研究者.以石墨為原料,先制備氧化石墨,再經(jīng)過熱還原制備石墨烯.石墨烯硬度大,導(dǎo)電性能好,有韌性,可彎曲.下列關(guān)于金剛石、石墨、C60和石墨烯四種單質(zhì)的敘述錯誤的是(  )
A、將石墨變成石墨烯發(fā)生了化學(xué)變化
B、四種物質(zhì)碳原子的排列方式不同
C、四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
D、四種物質(zhì)的物理性質(zhì)相似

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)完本課題,我能回憶起的元素和原子團的化合價有:
符號HO
化合價+1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在500mL的燒杯中注入400mL熱水,并放入用硬紙圈圈住的一小塊白磷,在燒杯上蓋一片薄銅片,銅片上一端放一小堆干燥的紅磷,另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷,回答下列問題:
(1)實驗時觀察到的現(xiàn)象是
 
 

(2)白磷和紅磷相比,最易燃燒的是
 
,少量白磷應(yīng)保存在
 

(3)如何使水中白磷燃燒?
 

(4)根據(jù)燃燒的條件.選擇填空:用扇子扇爐火不會熄滅,而是越扇越旺,原因是
 
;用扇予扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是
 
(填序號).
A、可快速地提供燃燒所需的氧氣
B、空氣流動雖帶走熱量,但溫度未降到著火點以下
C、主要是空氣流動帶走熱量,溫度降到著火點以下.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

重水的主要用途是在核反應(yīng)堆中作減速劑,一個重水分子(D2O)是由兩個重氫原子(D)和一個氧原子構(gòu)成,由重水的組成可判斷重水
 
 (填“屬于”或“不屬于”)氧化物;重氫原子結(jié)構(gòu)的示意圖是
 
 (填下圖序號).重氫原子的相對原子質(zhì)量為2,則重水的相對分子質(zhì)量為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分子是
 
的最小粒子,故保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 
(填A(yù).氧原子或B.氫原子或C.水分子).氣態(tài)的氧氣和液態(tài)的氧氣都能支持燃燒是因為
 
.溫度越高,分子的運動速率越
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具.請回答下列問題:
(1)汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅制的,這是利用了金屬銅的延展性和
 
性.
(2)下列汽車配件及用品中,屬于有機合成材料的是(填圖1序號,下同)
 


(3)鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕.
①汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是隔絕
 
和水.
②噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹(鐵銹主要成分是Fe2O3),觀察到溶液變黃,有無色氣泡逸出,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
 

(4)回收再利用生銹的鐵制品是保護金屬資源的一種有效途徑.圖2所示的廢鐵粉中Fe2O3含量大約在80%(其余20%為鐵)左右,回收后在工業(yè)上常用一氧化碳將其還原,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,若回收100t這樣的廢鐵粉可以得到
 
t鐵.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年2月19日記者從云南省氣象局獲悉:目前云南已有112個氣象監(jiān)測站點出現(xiàn)氣象干旱,其中重旱60個、特旱9個.據(jù)云南省民政廳報告,干旱已造成昭通、曲靖、昆明、楚雄等13州市91縣(市、區(qū))631.83萬人受災(zāi),242.76萬人出現(xiàn)不同程度飲水困難;造成大春農(nóng)作物受災(zāi)651.08千公頃,成災(zāi)376.17千公頃、絕收62.48千公頃;因災(zāi)造成全省需救助人口231.38萬人;全省直接經(jīng)濟損失23.42億元,其中農(nóng)業(yè)損失22.19億元.
請回答下列問題:
(1)2012年1月以來,云南昭通、曲靖、昆明、楚雄9個州市出現(xiàn)特大干旱,造成人畜飲水困難.部分地區(qū)村民打井取用地下水,檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
;若井水中鈣、鎂化合物含量過多,生活中應(yīng)采用
 
方法使其軟化.
(2)漂白粉是旱災(zāi)地區(qū)應(yīng)急飲用水常用的消毒劑,其主要成分是氯化鈣(CaCl2)和次氯酸鈣[Ca(ClO)2].漂白粉屬于
 
(填物質(zhì)分類).
(3)為了緩解旱情,昆明安寧人抓住有利天氣條件先后進行了多次人工增雨作業(yè),下列物質(zhì)可用作人工增雨的是
 
(填序號).
A.干冰            B.二氧化碳 C.冰                  D.水
(4)云南省楚雄州妥甸鎮(zhèn)張家村村民,因為缺水,洗澡洗衣是奢望.為了減緩旱情,我們應(yīng)該積極節(jié)約用水,下列方法或措施中不屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號).
A.安裝節(jié)水龍頭                           B.淘米水澆花
C.用洗衣水拖地                           D.打井取用地下水
(5)為了緩解旱情,楚雄彝族自治州大姚縣水利部門先后打了300多眼深水井,對秧苗進行灌溉,下列灌溉秧苗方法不屬于合理而且節(jié)水的是
 
(填序號).
A.漫灌            B.滴灌              C.噴灌
(6)從資源角度看:水是生命之源.看到如圖漫畫,你的感想是:(解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施)
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案