3．潛水艇中常用過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）將潛水員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，同時生成碳酸鈉，寫出
該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可．

解答 解：過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）將潛水員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，同時生成碳酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．
故答案為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．

點評 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．物質(zhì)的分類方法很多，你認(rèn)為下列分類合理的一組是（　�。�
A．鐵、生鐵和鋼都是金屬材料
B．鹽酸、硝酸和硫酸都是酸
C．空氣，水銀和白酒都是混合物
D．橡膠，纖維和塑料都是有機合成材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某廠需要從附近鐵礦運進含雜質(zhì)為25%的赤鐵礦64噸，（Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2）
（1）鐵礦石中含有的氧化鐵的質(zhì)量是多少？
（2）理論上能煉出純鐵的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．今年我市化學(xué)實驗操作考察的實驗之一是“高錳酸鉀制取氧氣”．現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實驗過程如下：
①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如圖所示的實驗裝置；
②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；
⑤點燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；
…
請回答下列問題：
（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：
A酒精燈，B試管，C集氣瓶，D水槽．
（2）寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）如果用向上排空氣法收集時，證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明已滿
（4）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：導(dǎo)管口有氣泡冒出；若裝置無破損，加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是裝置漏氣；
（5）上述實驗步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的是③⑤；（填序號）
（6）步驟⑦中的操作，可能引起水槽內(nèi)的水倒流，引起試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．如表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題：

（1）請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易得到
（填“得到”或“失去”）電子變成離子；
（2）表示的是Na+（填粒子符號）；
（3）在如圖所示表格中，同一縱行的元素的原子因為最外層電子數(shù)相同而具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是b、d（填標(biāo)號）．
a．He和Be      b．Li和Na      c．Si和P       d．F和Cl
（4）如表中第二、三周期元素原子最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是從左到右由1遞增到8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．小紅同學(xué)要通過實驗驗證二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì)．請結(jié)合如圖回答下列問題：
（1）連接A和B并將實驗裝置圖補充完整；
（2）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）B中觀察到的實驗現(xiàn)象是紫色的石蕊溶液變紅；
（4）在一般情況下儀器C的作用是用作少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中錯誤的是：
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量（g）6.43.24.00.5
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測2.567.20.5
（　　）
A．a和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑
B．反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3.84g
C．c物質(zhì)中元素的種類，一定等于a、b兩種物質(zhì)中元素的種類
D．若物質(zhì)a與物質(zhì)b的相對分子質(zhì)量之比為2：1，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計量數(shù)之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．有一無色液體①A通電后負(fù)極產(chǎn)生無色氣體B，正極產(chǎn)生無色氣體C，將②B與空氣混合點燃后會發(fā)生爆炸．將③紫黑色固體加熱也能得到C．將④銀白色的金屬絲D放入C中燃燒，火星四射，且產(chǎn)生大量熱，生成黑色固體E．在催化劑的作用下，⑤F能分解得到A和C．將⑥暗紅色固體G放入C中燃燒能產(chǎn)生大量白煙H．請回答
寫出以下各步反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑  ⑤2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某白色粉末狀固體甲，可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉；某溶液乙可能含有硝酸鋇、氯化鈉．為探究它們的成分，某化學(xué)小組開展了下圖所示的實驗．
請回答下列問題：

溶液A呈堿 性（填“酸性”、“中性”、“堿性”）．步驟Ⅱ中分離混合物的方法是過濾．
固體甲中一定含有的物質(zhì)是硫酸鈉、氫氧化鈉，濾液C中除了指示劑外還含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉、硝酸鋇、硝酸鈉、氯化鈉．
根據(jù)步驟Ⅳ不能確定固體甲中某物質(zhì)一定存在，其理由是溶液乙中也可能含有氯化鈉．要證明甲中該物質(zhì)的存在，需補充的實驗操作是取少量甲加水溶解，加入過量的稀硝酸和硝酸鋇溶液，過濾，取濾液滴加硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象．

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同步練習(xí)冊答案