【題目】某化學(xué)小組同學(xué)用右圖所示裝置(夾持儀器已略去)做了2個興趣實驗。每次實驗時，打開止水夾，均可見C瓶內(nèi)的水流入D中，B中有氣泡逸出。請完成下列空白。

(1)在A處放置燃燒的蠟燭，B中無色溶液變渾濁，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。 蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是________________________。

(2)在A處放置燃燒的蠟燭，若B中盛有紫色石蕊溶液，則變紅色，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________。

【答案】 CO2＋Ca(OH)2 === CaCO3↓＋H2O C瓶內(nèi)的水流入D中，使C瓶內(nèi)壓強小于大氣壓，A處氣體被吸入B中 CO2＋H2O=== H2CO3

【解析】A中的蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水，二氧化碳氣體與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)方程式為CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O；當(dāng)打開止水夾時，C瓶內(nèi)的水流入D中，使C瓶內(nèi)壓強小于大氣壓，A處氣體就被吸入B中；

二氧化碳溶于水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性能使紫色石蕊試液變紅，反應(yīng)方程式為: CO2＋H2O=== H2CO3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳中碳元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別是

A.最外層電子數(shù)B.中子數(shù)C.質(zhì)子數(shù)D.相對原子質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是（　�。�

A.①③是不同種元素
B.②表示的元素在化合物中通常顯+1價
C.②③的化學(xué)性質(zhì)相似
D.①④表示的是離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小茜同學(xué)對部分物質(zhì)的性質(zhì)和用途做了如下歸納，其中你認為有錯誤的是

A.氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——用作焊接金屬保護氣

B.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑——用于制作電光源

C.氧氣能供給呼吸——用于醫(yī)療急救和潛水等

D.氦氣密度小——填充探空氣球

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下 列變化屬于物理變化的是

A.礦石粉碎

B.氫氣燃燒

C.光合作用

D.食物腐爛

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品，在國民經(jīng)濟中占有重要地位。工業(yè)上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。請完成下列空白。

物質(zhì)

甲

乙

丙

微觀示意圖

(1)甲、乙、丙3種物質(zhì)都是由(填“分子”“原子”或“離子”) _______構(gòu)成的。

(2)甲、乙、丙中屬于化合物的是_______。

(3)已知物質(zhì)丙中氫元素的化合價為＋1，則另一種元素的化合價為_______。

(4)丙中氮、氫元素的質(zhì)量比為_______。

(5)寫出甲和乙在高溫、高壓、催化劑的條件下合成丙的化學(xué)方程式：______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門實驗科學(xué)，下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

B.碳酸氫銨加熱固體逐漸減少

C.二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁

D.銅絲放入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中存在著氧氣的是 （ ）

A.空氣B.二氧化碳C.蒸餾水D.高錳酸鉀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用微觀粒子的觀點，回答下列問題：

（1）汞是由汞_____構(gòu)成的，水銀溫度計能測體溫的原理是_____。

（2）乒乓球壓癟了，放在熱水中能鼓起來，說明_____。

（3）被動吸煙也有害健康是由于_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案