4．電動(dòng)車(chē)一般使用鉛酸蓄電池．某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸．若用50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時(shí)，需要加水195mL（水的密度為1g/mL）；在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計(jì)算、量取、混勻、裝瓶并貼上標(biāo)簽；若用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù)，所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%（填“大于”、“小于”或“等于”）．

分析 根據(jù)加水稀釋時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量不變，計(jì)算配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸的質(zhì)量，需要水的質(zhì)量；根據(jù)濃硫酸稀釋的要求，明確稀釋濃硫酸的操作步驟；依據(jù)量筒的使用分析解答．

解答 解：設(shè)用50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸的質(zhì)量為x，則有：50g×98%=x×20%，計(jì)算可知x=245g，需要水的質(zhì)量為245g-50g=195g，由于水的密度是1g/cm3，所以需要量取的水的體積是195mL；用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟是：計(jì)算需要水和濃硫酸的體積，然后用量筒量取，將濃硫酸倒入燒杯內(nèi)的水中不斷攪拌，混勻后裝瓶存放；量取液體時(shí)，量筒必須平放，視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平進(jìn)行讀數(shù)，如果俯視讀數(shù)，量取到的濃硫酸的體積偏小，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也偏�。�
故答案為：195，量取，小于．

點(diǎn)評(píng) 本題從生活的實(shí)際出發(fā)聯(lián)系所學(xué)化學(xué)知識(shí)，使我們明白化學(xué)物質(zhì)對(duì)生活的影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)的學(xué)習(xí)把我們帶入了物質(zhì)的微觀(guān)世界，假如你是水分子的一個(gè)氫原子，請(qǐng)描述你在水看到的微觀(guān)世界（答兩點(diǎn)即可）．
（1）水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
（2）水分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置．

回答：
（1）儀器a的名稱(chēng)是試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是BD（填字母），檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)；
（3）用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則應(yīng)當(dāng)觀(guān)察到裝置C中氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí)才開(kāi)始收集，裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）SO2通常是一種無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，排放到空氣中會(huì)形成酸雨．實(shí)驗(yàn)室用圖2裝置收集一瓶干燥的SO2，按氣流方向裝置的導(dǎo)管連接的順序是：氣體→c→d→b→a→e（填接口字母），裝置中的X是濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列是小紅在實(shí)驗(yàn)中對(duì)四杯無(wú)色溶液所含溶質(zhì)的記錄，老師一眼就看出了問(wèn)題，你覺(jué)得小紅的記錄中合理的是（　�。�
A．HCl、NaOH、NaClB．KNO3、NaCl、FeCl3
C．K2SO4、H2SO4、Na2CO3D．NaOH、Na2CO3、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系．現(xiàn)有①氯化鉀②鹽酸③淀粉④熟石灰⑤濃硫酸，選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填序號(hào)）．
（1）可用作鉀肥的是①；
（2）米和面中含有的糖類(lèi)物質(zhì)主要是③；
（3）人體胃液中含有的酸是②；
（4）可用來(lái)做某些氣體干燥劑的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．現(xiàn)有兩瓶無(wú)標(biāo)簽的澄清無(wú)色的液體，一瓶是室溫下飽和的NaCl溶液，一瓶是純凈水，下列是探究小組的同學(xué)提供的鑒別方法和結(jié)論：①用高倍光學(xué)顯微鏡觀(guān)察，能觀(guān)察到兩種微粒的是NaCl溶液；②用AgNO3試劑檢驗(yàn)，有白色固體出現(xiàn)的是NaCl溶液；③稱(chēng)一稱(chēng)，比較輕的是純凈水；④通電試驗(yàn)，容易導(dǎo)電的是純凈水；⑤分別浸入新鮮菜柄，引起菜柄萎縮的是NaCl溶液；⑥加熱蒸發(fā)有白色固體出現(xiàn)的是NaCl溶液．其中正確的是（　　）
A．①②③B．②⑤⑥C．②③⑤D．②④⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的工業(yè)鹽酸呈黃色，老師解釋說(shuō)是里面含有氯化鐵的緣故．為測(cè)定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量（假設(shè)不含其他雜質(zhì)），小帥做了如下實(shí)驗(yàn)：取20g工業(yè)鹽酸加入到燒杯中，然后向燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，同時(shí)用電子pH計(jì)不斷讀取反應(yīng)時(shí)的pH，得出如圖1所示的關(guān)系．

（1）曲線(xiàn)中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液，其溶質(zhì)有氯化鈉、氯化鐵．
（2）該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多大？（結(jié)果保留至0.1%）
（3）為測(cè)定該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量，小亮提出新思路，如圖2．每一步均完全反應(yīng)，不計(jì)測(cè)量誤差，小亮認(rèn)為稱(chēng)量所得氯化鐵的質(zhì)量與原20克工業(yè)鹽酸中所含的氯化鐵的質(zhì)量相等．請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)幫助小亮作出合理解釋?zhuān)涸诨瘜W(xué)反應(yīng)前后，鐵元素質(zhì)量守恒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．

（1）目前，人類(lèi)以化石燃料為主要能源．煤、石油和天然氣是常見(jiàn)的化石燃料．天然氣燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）氫氣被稱(chēng)為理想的燃料是因?yàn)闊o(wú)毒；熱值高；產(chǎn)物不污染環(huán)境．
（3）為緩解化石燃料短缺的狀況，人們開(kāi)始轉(zhuǎn)向新能源的開(kāi)發(fā)與利用，如圖所示新能源汽車(chē)配有可折疊帳篷，上面嵌入了很多光電板，展開(kāi)后可將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�，為汽�?chē)行駛提供動(dòng)力．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．榴蓮被譽(yù)為“果中之王”．切開(kāi)榴蓮時(shí)可聞到特殊香味，這說(shuō)明（　�。�
A．分子質(zhì)量很小B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．分子體積很小D．分子間有間隔

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