A. | 紙張燃燒 | B. | 冰雪融化 | C. | 食物腐爛 | D. | 鐵釘生銹 |
分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.紙張燃燒生成二氧化碳等物質(zhì),屬于化學(xué)變化;冰雪融化沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;食物腐爛生成有害物質(zhì),屬于化學(xué)變化;鐵釘生銹,鐵銹是新物質(zhì),屬于化學(xué)變化.
解答 解:A、紙張燃燒生成二氧化碳等物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故選項錯誤;
B、冰雪融化沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項正確;
C、食物腐爛生成有害物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故選項錯誤;
D、鐵釘生銹,鐵銹是新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故選項錯誤;
故選B
點評 本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,與生活實際聯(lián)系聯(lián)系比較密切,基礎(chǔ)性比較強,只要抓住關(guān)鍵點:是否有新物質(zhì)生成,問題就很容易解決.本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ H2O | B. | 4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | ||
C. | Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2 | D. | CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉原子易失去一個電子,氯原子易得到一個電子 | |
B. | 反應(yīng)中氯氣分子分成氯原子 | |
C. | 核外電子在化學(xué)反應(yīng)中起著重要作用 | |
D. | 鈉離子與鈉原子有相似的化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C6H2 | B. | C2H2 | C. | C2H4 | D. | CH4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 4 | 1 | 42 | 10 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測 | 16 | 0 | 37 |
A. | 該變化的基本反應(yīng)類型一定是分解反應(yīng) | |
B. | 甲在此反應(yīng)中一定是催化劑 | |
C. | 反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為8:21 | |
D. | 反應(yīng)后生成丁的質(zhì)量為37g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 對植物的呼吸作用有利 | B. | 能改良酸性土壤 | ||
C. | 加速光合作用的進行 | D. | 產(chǎn)生溫室對植物起保護作用 |
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