核外電子,在陰離子中:質(zhì)子數(shù)">

在分子、原子的微觀層面上研究物質(zhì)及其化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)學(xué)科的特點。請回答：

(1)如圖 1，鎂的相對原子質(zhì)量為 _____。

(2)如圖 2，表示的粒子屬于 _____(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)。

(3)某反應(yīng)的化學(xué)方程式為4X+11O22Fe2O3+8SO2，可推斷 X 的化學(xué)式為 _____；

24.31 陽離子 FeS2 【解析】(1) 在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質(zhì)量。如圖 1，鎂的相對原子質(zhì)量為24.31。(2) 同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；在陽離子中：質(zhì)子數(shù)>核外電子；在陰離子中：質(zhì)子數(shù)<核外電子；如圖 2，表示的粒子屬于陽離子。(3) 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，反應(yīng)...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市灤南縣2018屆九年級下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四個探究實例：①探究影響電阻大小的因素 ②探究空氣中氧氣的含量 ③探究電流與電壓的關(guān)系 ④探究鐵的銹蝕條件。其中主要研究方法相同的是

A．①②③  B．①②④  C．①③④  D．②③④

C 【解析】①③④中都是通過控制變量法來探究實驗的

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科目：初中化學(xué) 來源：2018廣州市畢業(yè)班綜合測試化學(xué)試卷 題型：單選題

以下家庭小實驗中，發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 用小蘇打(NaHCO3)、檸檬酸等自制汽水 B. 用降溫結(jié)晶的方法制取白糖晶體

C. 蒸發(fā)食鹽水得到NaCl固體 D. 簡易凈水器活性炭吸附雜質(zhì)

A 【解析】A、小蘇打是碳酸鹽，能和酸反應(yīng)放出二氧化碳氣體，生成了新物質(zhì)，是化學(xué)變化，故正確；B、用降溫結(jié)晶的方法制取白糖晶體，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，故錯誤；C、蒸發(fā)食鹽水得到NaCl固體，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，故錯誤；D、活性炭吸附雜質(zhì)，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，故錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2017-2018學(xué)年九年級下學(xué)期4月段考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（　�。�

A. 硝酸鉀 B. 氯化鉀 C. 碳酸氫鈉 D. 氨水（NH3•H2O）

A 【解析】A、硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥；B、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥；C、碳酸氫鈉不含氮、磷、鉀等元素，不屬于化肥；D、氨水（NH3•H2O）中含有氮元素，屬于氮肥。 故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2018屆初三第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：計算題

向 50 g 硫酸銅溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液，加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之 間的關(guān)系如圖所示。請回答下列問題：(化學(xué)方程式：CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4)

(1)生成氫氧化銅的質(zhì)量為_____g。

(2)該硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________？(請寫出計算過程)

4.9 16% 【解析】(1)由圖中信息可知剛好完全反應(yīng)時生成氫氧化銅的質(zhì)量為4.9g。 (2)設(shè)該硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為x CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4 160 98 x 4.9g x=8g 該硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8g÷50g×100%=16% 答：該硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2018屆初三第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的殺菌食療作用。下列有關(guān)硫化丙烯的說法正確的是(    )

A. 硫化丙烯的相對分子質(zhì)量為74 B. 硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3:6:1

C. 硫化丙烯中硫元素質(zhì)量分數(shù)最大 D. 硫化丙烯是由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構(gòu)成

A 【解析】A、硫化丙烯的相對分子質(zhì)量為12×3+1×6+32=74，正確；B、硫化丙烯中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為(12×3):(1×6):32≠3:6:1，錯誤；C、硫化丙烯中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為(12×3):(1×6):32，可見其中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大，錯誤； D、1個硫化丙烯分子是由3個碳原子、6個氫原子和1個硫原子構(gòu)成的，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市濱湖區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

過氧化鈣（CaO2）是一種對環(huán)境友好的多功能無機化合物，某實驗小組在實驗室用兩種方法制取CaO2。

【查閱資料】

從溶液中制得的過氧化鈣含有結(jié)晶水，其結(jié)晶水合物化學(xué)式為CaO2·8H2O，在140～200℃脫水干燥，即得過氧化鈣成品。加熱至350℃左右，過氧化鈣迅速分解，生成氧化鈣，并放出氧氣。過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣。

【進行實驗】

甲組：由雞蛋殼（含碳酸鈣高達90%）為原料最終反應(yīng)制得，其制備流程如圖所示，其中雞蛋殼的預(yù)處理主要是除去碳酸鈣以外的大部分雜質(zhì)。

（1）氣體X是__________，兩次加水發(fā)生的都是化合反應(yīng)，寫出相關(guān)反應(yīng)方程式__________，______ CaO2·8H2O，實際獲得的產(chǎn)品不純，主要含有的固體雜質(zhì)是____________。

乙組：由氨氣、雙氧水、氯化鈣為原料，制得CaO2·8H2O沉淀，同時產(chǎn)生副產(chǎn)品氯化氫，反應(yīng)裝置如圖2所示。

（2）裝置A加熱的是熟石灰和硫酸銨，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

（3）制取CaO2·8H2O的化學(xué)方程式：CaCl2+H2O2+2NH3·H2O+6H2OCaO2·8H2O+2Y。則Y的化學(xué)式________，該反應(yīng)一般在0～5℃的低溫下進行，溫度不能過高的原因是_______________。

【定性測定】

（4）產(chǎn)品性質(zhì)測定：甲組取產(chǎn)品充分加熱，可用_________ 檢驗產(chǎn)生的氣體。乙組取產(chǎn)品加水，滴入無色酚酞溶液，酚酞變紅，說明產(chǎn)品加水后生成堿性物質(zhì)。若需得到同樣的結(jié)論，甲組______（填“能”或“不能”）采用與乙組相同的方法。

【定量測定】

（5）2.76g CaO2·8H2O樣品受熱脫水過程的熱重曲線（樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線，140℃時完全脫水，雜質(zhì)受熱不分解）如圖3所示。

① 試確定CaO2·8H2O樣品中結(jié)晶水的質(zhì)量=______g。

② 該樣品中CaO2·8H2O的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）_________

【交流討論】

（6）對于上述兩種制取CaO2·8H2O的方法有關(guān)評價合理的是_________（填序號）。

A．理論上甲組反應(yīng)的原子利用率達100%，符合綠色化學(xué)理念

B．在原料充分轉(zhuǎn)化的前提下，甲組的CaO2·8H2O沉淀過濾后不用洗滌，操作簡便

C．乙組產(chǎn)生的副產(chǎn)品氯化氫可能會影響CaO2的產(chǎn)率

CO2 CaO+H2O=Ca(OH)2 Ca(OH)2+H2O2+6H2O= CaO2·8H2O Ca(OH)2 Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O NH4Cl 防止NH3·H2O揮發(fā)，提高原料利用率 帶火星的木條 不能 1.44g 78.3% ABC 【解析】（1）根據(jù)碳酸鈣在高溫的條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳解答；根據(jù)兩次加水發(fā)生的都是化合反應(yīng)，其一是氧化鈣和...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市濱湖區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

2016年4月22日是第47個世界地球日，主題是“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活”。下列做法不應(yīng)該提倡的是

A. 少開私家車多步行 B. 對廢舊金屬進行回收利用

C. 經(jīng)常使用一次性筷子 D. 開發(fā)太陽能等綠色能源

C 【解析】A、少開私家車多步行，可以減少汽油的燃燒，從而減少汽車尾氣的排放，正確；B、對廢舊金屬進行回收利用，一可以節(jié)約成分，二還可以保護環(huán)境，正確；C、一次性筷子需要砍伐樹木，破壞環(huán)境，使用塑料袋會導(dǎo)致白色污染，故不宜提倡經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋等，錯誤；D、太陽能、風(fēng)能等，都屬于綠色能源，故開發(fā)太陽能、風(fēng)能等，減少對化石能源的依賴，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宜昌市東部2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是通過白磷燃燒來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，下列說法錯誤的是

A. 反應(yīng)前錐形瓶內(nèi)白磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量

B. 白磷燃燒結(jié)束，錐形瓶應(yīng)冷卻后再放在天平上稱量

C. 實驗過程中氣球先變大后變癟

D. 瓶底的細砂起隔熱作用

A 【解析】試題分析：參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，叫質(zhì)量守恒定律。磷和氧氣點燃條件下生成五氧化二磷，故參加反應(yīng)的紅磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量.

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