【題目】如圖中A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，D是鈣元素在元素周期表中的信息。

(1)鈣元素的質(zhì)子數(shù)為______。

(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_________。

(3)D的一種化合物是實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的主要原料，試寫出實(shí)驗(yàn)室以該化合物為原料制備二氧化碳的化學(xué)方程式：_________________。

【答案】 20 BC CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑

【解析】（1）根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)解答；（2）根據(jù)質(zhì)子數(shù)相等解答；（3）根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳解答。（1）元素符號(hào)前面的數(shù)字為原子序數(shù)，故鈣元素的原子序數(shù)為20，因此質(zhì)子數(shù)為20；（2）粒子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)。故A、B、C中屬于同種元素的粒子是BC；（3）碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常見的氣體制備、收集等裝置，按要求填空。

（1）寫出B圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱_________；

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，發(fā)生裝置選擇_________，其中二氧化錳起_________作用；

（3）實(shí)驗(yàn)室若用D裝置檢驗(yàn)二氧化碳，方程式為_________；若用D裝置驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì)，D中應(yīng)盛放_________溶液（填物質(zhì)名稱）；

（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________；硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸，實(shí)驗(yàn)室常用NaOH溶液來吸收有毒的硫化氫氣體，若要制取并收集一瓶硫化氫氣體，選擇的裝置中導(dǎo)管的連接順序?yàn)?/span>_________（填寫

導(dǎo)管口標(biāo)注的字母符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標(biāo)本，查閱資料知其主要成分是Cu2（OH）2CO3．他們以Cu2（OH）2CO3為原料制取銅，其工藝流程如圖所示．

（1）過濾操作中用到的鐵制儀器為　　

（2）無色氣體A的化學(xué)式是　　，大氣中該氣體含量不斷上升，會(huì)導(dǎo)致　　增強(qiáng)，全球氣候變暖．

（3）寫出藍(lán)色溶液B與鐵粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　．

（4）試劑E可選用　 　溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

（1）交點(diǎn)P的含義為_____________________。

（2）t1℃時(shí)，將45g a物質(zhì)投入200g水中，充分溶解后形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

（3）t2℃時(shí)，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，此時(shí)三種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序?yàn)?/span>_____________。

（4）甲圖燒杯A中是20℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液，乙圖是硝酸鉀的溶解度曲線，M、N分別表示硝酸鉀溶液的兩種狀態(tài)。下列做法能實(shí)現(xiàn)M轉(zhuǎn)化為N的是___________（填序號(hào)）。

①向燒杯A中加硝酸鉀固體

②向燒杯A中加一定量的水

③向燒杯B中加一定量的濃硫酸

④向燒杯B中加一定量的硝酸銨固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國制作泡菜的歷史悠久。制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在低濃度的食鹽水里，經(jīng)發(fā)酵而成。

（1）現(xiàn)要配制50克的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)用品如下圖，其中還缺少的玻璃儀器是_____________。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①計(jì)算

②稱量：若將物品和砝碼放反，則實(shí)際稱得NaCl質(zhì)量為___________g。（1g以下用游碼）

③量�。河胈_________（填“10”、“50”或“100”）mL量筒量取水。

④溶解

（2）下列操作一定能導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是__________（填序號(hào)）。

①稱量時(shí)，天平指針左偏 ②量取水時(shí)仰視讀數(shù)

③溶解時(shí)，未用玻璃棒攪拌 ④裝瓶時(shí)，有部分溶液灑出

（3）泡好泡菜的關(guān)鍵之一是密封性要好，這樣才有助于泡菜水發(fā)酵。其中，發(fā)酵的過程_________（填“屬于”或“不屬于）緩慢氧化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用氯化鈉固體配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液50g。下列做法不正確的是

A. 稱量：用天平稱量氯化鈉5g B. 量�。河昧客擦咳≌麴s水45mL

C. 溶解：將氯化鈉倒入量筒中溶解 D. 轉(zhuǎn)移：將配好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以鈦鐵礦(主要成分為 FeTiO3，同時(shí)含有少量的 Fe2O3、FeO等)為原料制 TiO2，再由 TiO2制金屬 Ti 的工藝流程如下：

【查閱資料】鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)。

下列說法錯(cuò)誤的是

A. 生成硫酸鐵的反應(yīng)屬于是置換反應(yīng)

B. 操作2的名稱是過濾，水解屬于化學(xué)變化

C. 用金屬鎂和 TiCl4反應(yīng)的方法制備Ti，氬氣的作用是催化作用

D. TiO2可與焦炭、氯氣在高溫下反應(yīng)，該反應(yīng)中氯氣和碳的質(zhì)量按71：12的比例參加反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為TiO2+2Cl2+2C 高溫TiCl4+2CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算題

銅的氧化物有兩種，分別是Cu2O和CuO，都能被一氧化碳還原成銅。某固體粉未可能含有Cu2O、CuO和Cu。取14.4克固體粉未，向其中通入足量一氧化碳并加熱(假設(shè)固體完全反應(yīng))，將反應(yīng)生成的氣體通入足量的澄清石灰水中。生成10.0克沉淀。試計(jì)算：

(1)固體粉末可能含有____________或____________。

(2)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為________克?(要求寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)向碳酸鈉溶液中加入一定量的生石灰，充分反應(yīng)冷卻到室溫后，觀察到白色不溶物，過濾，得濾液和白色固體，下列猜想不合理的是

A. A B. B C. C D. D

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