15．下列選項中物質的名稱、俗名、化學式一致的是（　�。�
A．氧氣  臭氧  O2B．氫氧化鈣 熟石灰 Ca（OH）2
C．金剛石 木炭  CD．水銀  銀 Ag

分析 根據(jù)常見化學物質的名稱、俗稱、化學式進行分析判斷即可．

解答 解：A、氧氣和臭氧是氧元素形成的兩種不同單質，氧氣的化學式為O2，臭氧的化學式為O3，其名稱、俗名、化學式不一致．
B、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學式為Ca（OH）2，其名稱、俗名、化學式一致．
C、金剛石和木炭是碳的不同單質，其名稱、俗名、化學式不一致．
D、水銀是金屬汞的俗稱，化學式為：Hg，其名稱、俗名、化學式不一致．
故選B．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見化學物質的名稱、俗稱、化學式是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．對下面一些實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．氫氣在空氣中點燃    發(fā)出黃光，放出熱量
B．鐵粉在空氣中加熱    劇烈燃燒、生成黑色固體
C．濃硫酸敞口放置      溶液的顏色、質量不變
D．燒堿固體放入水中    迅速溶解、溶液溫度升高

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．碳及碳的化合物在人類生產生活中應用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）關于金剛石、石墨、C60的認識，正確的是C（填序號）．
A．這三種物質都很軟，可作潤滑劑；
B．這三種物質碳原子的排列方式相同；
C．這三種物質完全燃燒后的產物都是CO2；
D．這三種物質都能導電．
（2）由-4價碳元素與+1價氫元素形成化合物的化學式為CH4．
（3）倡導“低碳”生活，讓我們積極行動起來．請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法出門隨手關燈等（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．我國將于2012年10月逐步使用高效照明產品（如：LED節(jié)能型燈）替代白熾燈．燈泡中充入氮氣是利用了氮氣的化學性質穩(wěn)定性質．為了延長白熾燈的使用壽命，燈泡感柱涂有極少量的紅磷作脫氧劑，其作用是（用方程式表示）：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
量取9.5mL液體		B．
收集氧氣
C．
給試管塞上橡皮塞		D．
傾倒液體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．結合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）指出圖中a、b儀器的名稱：a酒精燈，b長頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀固體制取較為純凈的氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填字母，下同），反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．收集裝置為D．
（3）實驗室制取二氧化碳時，發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，如需用E裝置干燥二氧化碳氣體，則E裝置中應裝濃硫酸，氣體應從c端通入（填“c”或“d”）．
（4）乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應能產生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．已知乙炔由碳化鈣（塊狀固體）與水反應生成，且反應非常劇烈；乙炔難溶于水，密度比空氣略小．實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置組合是CD．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列有關二氧化碳的說法正確的是（　　）
A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性
B．二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應，因此應禁止使用化石燃料
C．二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉化
D．進入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳有毒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，小松同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，小松同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是他得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論．
（1）中和反應的實質是氫離子和氫氧根離子結合成了水分子．中和反應在實際中具有廣泛的應用，請舉出一個實例用于醫(yī)藥，如用氫氧化鋁治療胃酸過多．
（2）對實驗一反應后溶液中的溶質進行探究．
【提出猜想】猜想一：只有NaCl  猜想二：有NaCl和NaOH  猜想三：有NaCl和HCl
你認為猜想二不合理，其理由是此時溶液呈無色，而氫氧化鈉能使酚酞試液變紅．
【設計實驗】請你另設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全反應，填寫下表：
實驗操作步驟觀察到的現(xiàn)象結論
取少量反應后的溶液于試管中，再加入石蕊試液溶液變紅（或溶液不變色）猜想三（或一）成立

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．小京同學今天的午餐食譜是：主食--面包；配菜和副食--炸雞腿、炸薯片、牛排、奶酪．小京午餐缺乏的營養(yǎng)素是（　�。�
A．糖類B．脂肪C．蛋白質D．維生素

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