我國南海海底蘊藏著豐富的錳結(jié)核──含有錳、鐵、銅等金屬礦物。已知錳原子的質(zhì)子數(shù)為25，相對原子質(zhì)量為55，則錳原子的中子數(shù)為

A．55               B．30               C．80               D．25 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下圖形象地表示了氯化鈉的形成過程。下列相關敘述中不正確的是          （       ）

A、Na與Na+的化學性質(zhì)不同

B、鈉跟氯氣反應生成氯化鈉

C、氯化鈉是由離子構成的物質(zhì)

D、鈉原子得到一個電子形成陽離子，氯原子失去一個電子形成陰離子

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是

   A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

   B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵

   C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

   D. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：


請分別選用“＞”、“＜”或“=”，填在下列橫線上。

（1）空氣中氣體成分的體積分數(shù)：氧氣        氮氣。

（2）氣體的含量：呼出氣體中的二氧化碳含量      空氣中的二氧化碳含量。

（3）地殼中元素含量：氧        鐵。

（4）通常狀況下的液體體積：100 mL酒精與100 mL水混合后液體體積      200 mL。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究。

【提出問題】①氧化銅是否也能做氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果好？

【查閱資料】研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應和反應劇烈時的溫度如下表所示：

實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用的金屬氧化物是     。

【設計并完成實驗】Ⅰ. 將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱

Ⅱ. 將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱

Ⅲ. 將X g氯酸鉀與1.0g氧化銅均勻混合加熱

【實驗現(xiàn)象分析】Ⅲ中X的值應為      ，實驗Ⅰ和Ⅲ比較可證明                    。將實驗Ⅲ反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到1.0g黑色粉末，再將黑色粉末和Xg氯酸鉀混合加熱，現(xiàn)象與實驗Ⅲ相同，這些步驟是為了證明氧化銅在該化學反應前后         和          都不變。

【結(jié)論】氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑，實驗Ⅲ中的化學反應的符號表達式為      。

【實驗反思】實驗Ⅱ和Ⅲ對比的目的是                                         。

【提出問題】②MnO2的用量對 H2O2分解反應有何影響？

【設計并完成實驗】利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應的影響”，實驗中為3%H2O2溶液，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比，反應放熱忽略不計。）

【討論交流】（1）圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結(jié)果，從圖中可以看出                             。

（2）當用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時，得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示，當MnO2的用量增加到0.08克時，分解速度達到實驗要求。在此實驗條件下，若MnO2的質(zhì)量有4克（一藥匙），就能使下圖          （填字母）燒杯中所裝的3%H2O2溶液，其分解速度最接近實驗要求。

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示，過氧化氫溶液（H2O2）在催化劑二氧化錳的作用下，

  迅速分解放出大量氧氣。下列現(xiàn)象中正確的是

A．氣球脹大，紅墨水左移        B．氣球縮小，紅墨水右移

C．氣球脹大，紅墨水右移        D．氣球縮小，紅墨水左移

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科目：初中化學 來源： 題型：


請結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答有關問題：

 


（1）寫出標號儀器的名稱：b           ；d            。

（2）上圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的有        （填字母）。

（3）實驗室除去液體中不溶性雜質(zhì)操作是          ，除了題目中已給出的儀器外，還要添加的玻璃儀器有            ，作用是            。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學用托盤天平稱量固體物質(zhì)時，把固體物質(zhì)放在右盤，砝碼放在左盤，稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為10.8g(1克以下用游碼)，如果按正確的方法稱量，這位同學所稱固體的實際質(zhì)量是                                                                （       ）

 A．9.2　g 　     B．9.8　g      　C．10.8　g      　D．10.2　g

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科目：初中化學 來源： 題型：


關于過濾操作的敘述不正確的是   ( )                                             

    A.濾紙的邊緣要低于漏斗口的邊緣  B.液面要始終不低于濾紙的邊緣

    C.玻璃棒要輕靠在三層濾紙?zhí)?nbsp;     D.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁

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