11．如圖所示，A--E都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，”一”表示兩種物質(zhì)可以反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化．另有其他生成物略去，其中B為石灰石的主要成分，D是一種常見的酸．C是一種溫室氣體．   
（1）寫出A、D的名稱A碳酸鈉，D稀鹽酸．
（Z）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O；②Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+H2O．
（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．

分析 根據(jù)題干提供的信息解答：根據(jù)“B為石灰石的主要成分”，則為碳酸鈣；根據(jù)“C是一種溫室氣體”，推測為二氧化碳；根據(jù)“D是一種常見的酸”，結(jié)合圖框，則推測A為碳酸鈉，D為稀鹽酸，E為氫氧化鈣，代入檢驗(yàn)．

解答 解：
根據(jù)“B為石灰石的主要成分”，則為碳酸鈣；根據(jù)“C是一種溫室氣體”，推測為二氧化碳；根據(jù)“D是一種常見的酸”，結(jié)合圖框，則推測A為碳酸鈉，D為稀鹽酸，E為氫氧化鈣，代入檢驗(yàn)，符合題意．
（1）根據(jù)分析，A、D的名稱碳酸鈉；D稀鹽酸；
（Z）反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：①Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O；②Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+H2O；
（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．
故答案為：
（1）碳酸鈉；D稀鹽酸；
（Z）Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O；Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+H2O；
（3）復(fù)分解反應(yīng)．

點(diǎn)評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是依據(jù)題干敘述，找準(zhǔn)解題的突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后結(jié)合框圖和物質(zhì)的性質(zhì)，推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)此表回答：
溫度（℃）2030405060
溶解度
（g/100g水）		NaCl36.036.336.637.037.3
KNO331.645.863.985.5110
（1）以上兩種物質(zhì)溶解度變化受溫度影響較小的是氯化鈉
（2）若要比較KNO3與 NaCl在水中的溶解能力，需要控制的變量是水的質(zhì)量和溫度；
（3）若將上表數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中繪制成NaCl和KNO3的溶解度曲線，兩條曲線的交點(diǎn)對應(yīng)的溫度范圍是A．
A.20℃～30℃B.30℃～40℃C.40℃～50℃D.50℃～60℃
（4）20℃時(shí)某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，溶液a的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%，在此過程中一定是飽和溶液的是bc（填溶液編號），x的取值范圍是x＞38.9．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列哪種試劑能鑒別出硫酸、氫氧化鉀、和氯化鈉三種無色稀溶液（　�。�
A．稀鹽酸B．紫色石蕊溶液C．氫氧化鈉溶液D．無色酚酞溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．為了探究燃燒的條件，小軍查閱資料得知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道．他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中．觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：
①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；
②試管中的紅磷不燃燒；
③燒杯中的白磷不燃燒．
（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論是可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上；可燃物要與氧氣或空氣接觸
（3）請你根據(jù)小軍查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，指出他設(shè)計(jì)的裝置有何不足沒有密閉裝置，使五氧化二磷逸散污染空氣
（4）若使水中的白磷燃燒，可以怎樣操作？用導(dǎo)管對著水中的白磷通入氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)NH4NO3的說法中正確的是（　�。�
A．溶于水時(shí)放出大量的熱
B．其中氮、氧、氫元素的質(zhì)量比為2：3：4
C．由硝酸銨分子構(gòu)成
D．其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”．請你用化學(xué)知識結(jié)合以下生活中的問題：
（1）通常所說的煤氣中毒是指由CO（填物質(zhì)化學(xué)式）引起的中毒．
（2）用點(diǎn)燃并聞氣味的方法鑒別某衣服面料是蠶絲還是化纖制成的．
（3）使溶解在水中的空氣逸出可以采用升高溫度或減小壓強(qiáng)減小氣體溶解度的方法．
（4）用稀鹽酸清洗鐵釘表面的鐵銹，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（5）為了延長食品的保質(zhì)期，有時(shí)候生產(chǎn)工廠會(huì)在食品包裝袋中放入少量用透氣紙袋盛裝的干燥鐵粉，其作用是防止食品變質(zhì)，如果用塑料袋裝干燥鐵粉就起不到干燥的作用，原因是讓鐵粉與空氣中的氧氣和水蒸氣反應(yīng)生成鐵銹，耗掉氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法中，正確的是（　�。�
A．地殼中含量最多的金屬元素是鐵B．赤鐵礦、磁鐵礦是重要的金屬資源
C．鋁比鐵活潑，所以鐵比鋁耐腐蝕D．純銅的熔點(diǎn)小于銅鋅合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．鐵粉在潮濕的空氣中容易生銹．現(xiàn)有m1g生銹的鐵粉樣品，某興趣小組同學(xué)按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（CO氣體極難溶于水，鐵銹按氧化鐵處理）．

（1）裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（2）某同學(xué)欲通過乙裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化，測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．乙中的最佳試劑是③．（選填序號）．
①水
②稀鹽酸
③氫氧化鈉濃溶液
④澄清石灰水
（3）上述實(shí)驗(yàn)過程中，CO氣體除作為反應(yīng)物外，還能起到的作用是：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，排盡裝置中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；停止加熱后，防止甲中生成物被氧化，防止乙中的溶液倒吸入甲中等．請你再寫出一點(diǎn)CO氣體在上述實(shí)驗(yàn)中起到的作用將裝置中的CO2送入NaOH溶液中
（4）完全反應(yīng)后，該同學(xué)稱得鐵粉的質(zhì)量為m2g，同時(shí)測得裝置乙增重m3g，則鐵粉樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{40{m}_{3}}{33{m}_{1}}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某興趣小組欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題，他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)（1）請?zhí)顚懮媳碇形刺钔甑目崭瘢?br />驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條木條復(fù)燃氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣，但是產(chǎn)生氧氣的時(shí)間長，
速度慢．		二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．
實(shí)驗(yàn)三
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，伸入帶火星的木條		木條迅速復(fù) 燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度．
（2）在探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是對照實(shí)驗(yàn)（或?qū)Ρ龋?br />（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是比較二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生改變；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證回收的二氧化錳是否還有催化作用．
（4）寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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