16.“從生活走進化學(xué),從化學(xué)走向社會”.請你用化學(xué)知識結(jié)合以下生活中的問題:
(1)通常所說的煤氣中毒是指由CO(填物質(zhì)化學(xué)式)引起的中毒.
(2)用點燃并聞氣味的方法鑒別某衣服面料是蠶絲還是化纖制成的.
(3)使溶解在水中的空氣逸出可以采用升高溫度或減小壓強減小氣體溶解度的方法.
(4)用稀鹽酸清洗鐵釘表面的鐵銹,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(5)為了延長食品的保質(zhì)期,有時候生產(chǎn)工廠會在食品包裝袋中放入少量用透氣紙袋盛裝的干燥鐵粉,其作用是防止食品變質(zhì),如果用塑料袋裝干燥鐵粉就起不到干燥的作用,原因是讓鐵粉與空氣中的氧氣和水蒸氣反應(yīng)生成鐵銹,耗掉氧氣.

分析 (1)根據(jù)煤氣中毒的過程考慮;
(2)根據(jù)毛的主要成分為蛋白質(zhì),灼燒時有燒焦的羽毛味進行分析;
(3)氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小,隨著壓強的減小而減。
(4)根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫;
(5)食品的變質(zhì)主要是食品發(fā)生的緩慢氧化過程,要想使食品保質(zhì)期變長就要減緩或阻止這一反應(yīng),故放入鐵粉使其吸收袋內(nèi)的氧氣與水蒸氣,發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹.

解答 解:(1)煤氣中毒是因為一氧化碳與血液中血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧而導(dǎo)致中毒;
(2)在火上灼燒該面料,聞氣味,有燒焦氣味的是蠶絲布料,產(chǎn)生刺激性氣味的是化纖制品.
(3)使溶解在水中的空氣逸出可以采用升高溫度或減小壓強減小氣體溶解度的方法.
(4)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(5)食品變質(zhì)通常是發(fā)生氧化反應(yīng),鐵生銹的條件是在潮濕的空氣中與氧氣和水蒸氣反應(yīng)生成鐵銹,在食品包裝袋中放入少量用透氣紙袋盛裝的干燥鐵粉,其目的是讓鐵粉與空氣中的氧氣和水蒸氣反應(yīng)生成鐵銹,耗掉氧氣,從而抑制食品與氧氣和水蒸氣的化學(xué)反應(yīng),防止了食品變質(zhì);
故答案為:(1)CO;(2)點燃并聞氣味;(3)升高溫度或減小壓強;(4)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(5)防止食品變質(zhì);讓鐵粉與空氣中的氧氣和水蒸氣反應(yīng)生成鐵銹,耗掉氧氣.

點評 化學(xué)知識來源于生活,學(xué)習(xí)化學(xué)知識的目的是應(yīng)用于生產(chǎn)、生活實際中.

練習(xí)冊系列答案
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把一種石灰石的樣品12.0g加入到足量一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中充分反應(yīng),把燒杯中的剩余固體質(zhì)量經(jīng)過洗滌、干燥稱量后其質(zhì)量是2g,(石灰石的主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不溶于水,也不予酸反應(yīng))。

請回答下列問題:

(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量是多少?

(2)充分反應(yīng)后共生成多少二氧化碳?

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4.如圖分別是二氧化碳的制取、收集、檢驗和驗證性質(zhì)的實驗裝置圖,其中有錯誤的是( 。
A.B.C.D.

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11.如圖所示,A--E都是初中化學(xué)中常見物質(zhì),”一”表示兩種物質(zhì)可以反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化.另有其他生成物略去,其中B為石灰石的主要成分,D是一種常見的酸.C是一種溫室氣體.   
(1)寫出A、D的名稱A碳酸鈉,D稀鹽酸.
(Z)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;②Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O.
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).

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1.同學(xué)們做甲、乙兩個中和反應(yīng)實驗的探究,如圖所示:

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(2)取乙反應(yīng)后的溶液60.0g,滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)26.5%的Na2CO3溶液(見圖丙),溶液pH的變化如圖丁所示,則與CaCl2反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為40g;請計算該溶液中CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程,精確到0.1%).

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8.下列說法正確的是( 。
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B.溶解度曲線上的任意一點對應(yīng)的溶液是飽和溶液
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(2)如果實驗過程中得到白色沉淀10克,試計算原混合物中有多少克CaCl2固體?(假設(shè)實驗過程中無損耗)

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