【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份同濃度的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價相同)。則下列說法中正確的是______

A.生成氫氣的質(zhì)量:>> B.相對原子質(zhì)量:>>

C.金屬活動性:>> D.消耗硫酸的質(zhì)量:______________

【答案】C >>

【解析】

A、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示,在三種金屬完全反應(yīng)后,放出H2的質(zhì)量是甲>乙>丙,故A錯誤;

B、三種金屬的化合價、金屬的質(zhì)量都相等,完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比,即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質(zhì)量。桓鶕(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示,在三種金屬完全反應(yīng)后,放出H2的質(zhì)量是甲>乙>丙,因此可判斷相對原子質(zhì)量是丙>乙>甲,故B錯誤;

C、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示,當(dāng)三種金屬都在發(fā)生反應(yīng)時,相同時間內(nèi)乙放出氫氣的質(zhì)量大于甲、大于丙,可判斷三種金屬活動性順序是乙>甲>丙,故C正確。

故選C。

D、金屬與酸的反應(yīng)生成氫氣時,氫氣來源于酸中的氫元素,所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致,消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗,請回答。

(1)A 實驗中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是________。

(2)B 中紅磷必須足量的原因是________

(3)C 中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律________(填“)。

(4)化學(xué)實驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同。圖D 中水的作用是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】是一種紅棕色氣體,在一定條件下每兩個分子會聚合成一個新分子。下列說法正確的是( )

A. 轉(zhuǎn)化為屬于物理變化 B. 兩者中的N元素化合價不同

C. 每個分子里含有兩個分子 D. 等質(zhì)量的,所含氮原子的個數(shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表中的部分元素的一些信息,請據(jù)表回答問題:

(1)氯原子的質(zhì)子數(shù)是_____________,它屬于__________(金屬非金屬”)元素。

(2)原子序數(shù)為 3 的元素與第三周期中的__________(填名稱)元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),在化學(xué)反應(yīng)中都比較容易________(得到失去”)電子。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)實驗室制取氣體或有關(guān)氣體性質(zhì)實驗的一些裝置圖。根據(jù)要求回答問題

(1)實驗室制取氣體若選用B裝置,除因為反應(yīng)條件不需要加熱外,還因為_____。寫一個用B裝置制取某氣體的化學(xué)方程式____,該氣體可用C裝置收集,檢驗是否收集滿的方法是____,證明該氣體已收集滿。若用E裝置來收集該氣體,則氣體應(yīng)從該裝置的___(”)管口進入。

(2)用如圖的裝置進行鐵絲在O2中燃燒的實驗,容易導(dǎo)致集氣瓶炸裂,為了避免這種情況,應(yīng)采取的措施是_______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(3)如圖所示,紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒,由此可知可燃物燃燒的條件之一是______; 紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a停在刻度_____(填數(shù)字)處。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下面所示的實驗裝置,回答有關(guān)問題:

(1)儀器①的名稱是________;

(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;

(3)實驗室利用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2;

①其發(fā)生裝置和收集裝置的組合之一是__________.

②若要制取4.4gCO2,參加反應(yīng)的CaCO3的質(zhì)量為________g;

(4)要證明二氧化碳能與水反應(yīng)時,應(yīng)將純凈干燥的CO2從裝置F_____端通入(“a”“b”),該溶液會變成______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)請寫出上述儀器 a、b 的名稱:a_________,b_______。

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取干燥的二氧化碳氣體,選用的發(fā)生和收集裝置是____,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是:_________。

(3)將制取的二氧化碳通入足量澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是________。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______

(4)小穎同學(xué)做了三種物質(zhì)在氧氣中燃燒的對比實驗,實驗現(xiàn)象如下圖所示:

請寫出鐵絲在氧氣燃燒的化學(xué)方程式________。上述實驗方案中,不合理的是______(填序號),理由是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在探究金屬的活動性順序時,某同學(xué)講一定質(zhì)量的Zn粉放入AgNO3Cu(NO3)2的混合溶液中,實驗流程如圖所示,請分析回答:

⑴步驟Ⅰ的操作名稱是____________

⑵步驟Ⅱ中生成的無色氣體X___________;濾液N中的溶質(zhì)是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題:

(1)正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證。常用于保存液體藥品的是________;用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是_________。(填序號)

(2)實驗時要掌握正確的實驗技能。

①圖甲所示的蒸發(fā)操作中,實驗結(jié)束要等___________時,再熄滅酒精燈;

②圖乙表示稱量固體氫氧化鈉的質(zhì)量,出現(xiàn)的錯誤是____________。

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