下列關(guān)于鐵和銅的說法中正確（　�。�
A、它們都是銀白色
B、它們都可溶于稀鹽酸
C、它們都能被磁鐵吸引
D、它們都可與氧氣反應(yīng)
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì),金屬的物理性質(zhì)及用途
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)銅是紅色的，不能與稀硫酸反應(yīng)，鐵、銅都不要冷水反應(yīng)，但都可以在空氣中與氧氣反應(yīng)進(jìn)行分析．
解答：解：A、鐵、銅中的銅是紅色的，故A錯(cuò)誤；
B、鐵、銅中的銅是排在氫后面的，不與稀鹽酸反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；
C、鐵能被磁鐵吸引，銅不能，故C錯(cuò)誤；
D、鐵、銅都可以在空氣中與氧氣反應(yīng)，分別生成氧化鐵、氧化銅，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查金屬的物理和化學(xué)性質(zhì)，要同學(xué)們充分了解常見金屬的性質(zhì)、特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某鐵的化物中，鐵元素和氧元素的質(zhì)量比21：8，則該鐵的氧化物的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　　）
A、二氧化碳B、氫氣
C、氮?dú)?/td>D、果汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一些食品包裝袋內(nèi)使用了“雙吸劑”-鐵粉．原因是鐵粉生銹時(shí)不但能消耗水，還能與
 
反應(yīng)，而且由于鐵銹具有
 
的結(jié)構(gòu)，使更多的氣體被吸收，可以更好地防止儀食品腐�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬材料包括
 
和
 
兩大類．日常生活中，我們常接觸許多金屬，如保溫瓶?jī)?nèi)膽上鍍的是
 
，自行車車圈上鍍的是
 
，香煙盒中的金屬紙是
 
，用來防銹的“銀粉”是
 
，制桶的白鐵上鍍的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

聯(lián)合國衛(wèi)生組織經(jīng)過考察和研究，認(rèn)為我國的鐵鍋是有利于人體健康的理想炊具，并向世界推廣，其主要原因是（　�。�
A、價(jià)格便宜
B、烹調(diào)的食物中含有人體必需的鐵元素
C、導(dǎo)電性能好
D、傳熱慢、保溫性能好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液，要使它變?yōu)轱柡腿芤�，可以采取的方法是（　　�?/div>
A、倒出一些硝酸鉀溶液
B、恒溫蒸發(fā)部分水
C、在溫度不變的條件下加入一些飽和溶液
D、在溫度不變的條件下加入適量的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近兩年來，我國西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、
 
、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用
 
區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用
 
的方法來降低水的硬度．
（3）如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生物理變化是實(shí)驗(yàn)
 
（填序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)B中沒有發(fā)生改變的微粒是
 
，試管2中得到的氣體是
 
，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（4）“節(jié)約用水，從我做起．”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分：
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有
 
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（2）空氣是制造氮肥的原料，說明空氣中含有
 
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（3）夏天，盛有冰棒的杯子外壁上附著一層水珠，說明空氣中含有
 
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（4）長(zhǎng)期放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色固體，說明空氣中含有
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案