在一密閉容器中,有甲乙丙丁四種物質(zhì),
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反應(yīng)結(jié)束后,他們的質(zhì)量如黑色條形圖
所示。下列說法正確的是( )
A.丙一定是該反應(yīng)的催化劑
B.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C.甲、乙的相對分子質(zhì)量之比一定為2:3
D.反應(yīng)過程中甲和丁變化的質(zhì)量比為2:1
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗中可觀察到明顯現(xiàn)象的是()
A.向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
B.向鹽酸中滴加酚酞溶液
C.向氯化鎂溶液中滴加氫氧化鋇溶液
D.將銅絲放入到硫酸鋁溶液中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
海水是重要的資源,每千克海水中約含有鈉10.62 g、鎂1.28 g、鈣0.40 g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是( )
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“鳳凰”號火星探測器圓滿完成任務(wù),向地面發(fā)回數(shù)量堪稱史無前例的圖像和數(shù)據(jù),為人類探索火星提供了寶貴的科學(xué)資料。請完成14~16題。
(1) “鳳凰”號探測器發(fā)回的最新照片上顯示,火星上確有液態(tài)水存在。下列微粒模型示意圖可表示構(gòu)成水的微粒的是 (填標(biāo)號)。
a. b. c. d.
(2)火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源。科學(xué)家設(shè)想,鎂可作為未來火星上的燃料,因為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱,同時生成氧化鎂和碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)火星北極的土壤呈弱堿性。如果火星具備作物生長的條件,下表所列作物較適宜在火星北極種植的有 。
作物名稱 | 蘆筍 | 草莓 | 蘿卜 | 馬鈴薯 |
適宜生長的pH | 5.5~7.8 | 5.5~6.5 | 5~8 | 5.6~6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是重要資源,以下說法正確的是( )
A.蒸餾水干凈無雜質(zhì),長期飲用有利于身體健康 B.液態(tài)水變?yōu)樗魵,分子間隔變大
C.電解水時正極的氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 D.活性炭可以把硬水變?yōu)檐浰?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
X、Y、Z、M是四種不同的金屬,為比較金屬活動性的大小,某同學(xué)利用這四種金屬的單質(zhì)、鹽酸、Z(NO3)2溶液 、M(NO3)2溶液進(jìn)行有關(guān)實驗,部分結(jié)果如下表(能反應(yīng)的記為“+”,不能反應(yīng)的記為“-”)。則這四種金屬的活潑性為( )
X | Y | Z | M | |
鹽酸 | - | + | - | + |
Z(NO3)2溶液 | + | + | + | |
M(NO3)2溶液 | - | + | - |
A.Y >M >X >Z B.M >X >Y >Z C.X >Y >M >Z D.Y >M >Z >X
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
重慶是一座富有魅力的旅游城市,具有豐富的人文和自然旅游資源。
(1)三峽博物館最近正在展出的“揚州八怪”書畫展吸引了大批游客。這些用墨書寫或繪
制的書畫作品能長期保存的原因是 。
(2)重慶科技館里的“氫火箭”是利用氫氣燃燒提供能量,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
。
(3)統(tǒng)景的溫泉度假村是人們休閑的好去處。檢驗該溫泉水是硬水還是軟水的方法是加
入 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬。
(1)以上用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是____(填序號)。
(2)鋁制品表面的污漬不宜用鋼絲球擦洗,以免破壞表面的__ _。
(3)切過蔬菜的菜刀,擱置在砧板上一段時間生銹了,鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟_ __等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。
(4)銹蝕鋼鐵回收重新冶煉是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑。寫出用一氧化碳在高溫條件下還原銹蝕鋼鐵(主要成分是Fe2O3)的化學(xué)方程式___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分,H為藍(lán)色溶液,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖:
⑴ B、C兩種物質(zhì)的化學(xué)式分別是:B ,C ;
⑵ 反應(yīng)的化學(xué)方程式為
⑶ 寫出物質(zhì)D與硝酸銀溶液的反應(yīng)的化學(xué)方程式
⑷ 反應(yīng)①②③④中屬于置換反應(yīng)的是 .
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