【題目】用化學(xué)方程式回答下列問題：

(1)碳在空氣中不充分燃燒：______________________________

(2)工業(yè)上用一氧化碳和氧化鐵(Fe2O3)反應(yīng)制取金屬鐵：_________________

(3)煤爐口看到發(fā)出藍色火焰：_________________________________

(4)二氧化碳通過熾熱的碳層生成一氧化碳_____________________________　　

(5)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)：_____________________________________．

【答案】 2C+O2點燃2CO； Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2 2CO+ O22CO2 CO2+C高溫2CO Na2CO3+2HCl ==2NaCl+H2O+CO2↑

【解析】(1)碳在空氣中不充分燃燒生成一氧化碳，故反應(yīng)方程式為2C+O2點燃2CO；

(2)工業(yè)上用一氧化碳和氧化鐵(Fe2O3)在高溫的條件下反應(yīng)生成金屬鐵和二氧化碳，反應(yīng)方程式為Fe2O3+3CO 高溫2Fe+3CO2

(3)煤爐口看到發(fā)出藍色火焰是碳與氧氣不足 的情況下反應(yīng)生成的一氧化碳再次與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，故反應(yīng)方程式為2CO+ O22CO2

(4)二氧化碳通過熾熱的碳層生成一氧化碳，反應(yīng)方程式為CO2+C高溫2CO

(5)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl ==2NaCl+H2O+CO2↑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7 B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C. 丁一定是化合物 D. x的值是7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了確定某含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液中所含雜質(zhì)的成分，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：

請回答下列問題(第②問填寫一組即可)：

經(jīng)分析，原溶液中的雜質(zhì)可能由一種或幾種物質(zhì)組成。雜質(zhì)的成分可能是：

①若原溶液中的雜質(zhì)由一種物質(zhì)組成，則該雜質(zhì)是___________________；

②若原溶液中的雜質(zhì)由兩種物質(zhì)組成，則該雜質(zhì)是_________、__________；

③若原溶液中的雜質(zhì)由三種物質(zhì)組成，則該雜質(zhì)是________、________、______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. 乙中含有少量甲，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

B. t3℃時，甲的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C. t3℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t2℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

D. t1℃時，乙的不飽和溶液只有通過蒸發(fā)溶劑的方法才能轉(zhuǎn)變成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，B、C、D、E分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種，A是目前提取量最大的金屬，B由兩種元素組成，C是大理石的主要成分。(圖中用“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”或“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。

請回答下列問題。

(1)分別寫出A、C、E、F物質(zhì)的化學(xué)式 A______C_______E______F_______。

(2)寫出B與C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

(3)寫出過量A的粉末與B發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖(X為H2CO3，Y為C6H12O6)。下列說法不正確的是

A. 圖一中的轉(zhuǎn)化1是酸雨形成的主要原因

B. 圖二中可實現(xiàn)有機物與無機物的相互轉(zhuǎn)化

C. 綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

D. 碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外研究小組，用廢棄的黃銅(銅鋅合金)，通過兩種途徑制取硫酸銅晶體。實驗流程如圖所示：

(1)操作a為_____，該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、_____、玻璃棒。

(2)濃硫酸是化學(xué)實驗室里一種常見的酸。

①實驗室稀釋濃硫酸的操作是：將_____，并用玻璃棒不斷攪拌。

②化學(xué)實驗應(yīng)高度關(guān)注安全問題。若不慎將少量濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)先用大量水沖洗，再涂_____溶液。

(3)如圖是實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的裝置。

①主要實驗操作步驟有：

a．收集氣體 b．檢查裝置氣密性 c．將二氧化錳放入錐形瓶中 d．從長頸漏斗中注入過氧化氫溶液

正確的操作順序是_____(寫字母序號)。

②在實驗過程中，某同學(xué)因加入的藥品量不足，致使集氣瓶內(nèi)剩余少量水。若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置和不添加藥品的前提下，請幫他想出種解決的方法_____。

(4)操作b的順序為蒸發(fā)濃縮、_____ 過濾、干燥。

(5)下列測定稀硫酸pH的操作正確的是_____ (寫字母序號)。

A．將pH試紙直接插入稀硫酸中

B．先將pH試紙用蒸餾水潤濕

C．用玻璃棒蘸取少量稀硫酸，滴在pH試紙上

D．根據(jù)試紙顯示的顏色估算出溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放，其中某一反應(yīng)過程的微觀變化如圖所示。請回答下列問題：

(1)化學(xué)反應(yīng)前后：物質(zhì)總質(zhì)量是否發(fā)生改變? _____ (選鎮(zhèn)“是”或“否”)；種類發(fā)生改變的微粒是_____ ( 選填“分子”或“原子”)。

(2)丙微粒中碳元素的化合價為___________。

(3)已知丁是一種單質(zhì)，則丁是_________ ( 寫化學(xué)式)。

(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示回答：

(1)t3℃時，將60gB物質(zhì)加入到50g水中，充分?jǐn)嚢韬�，所得溶液的質(zhì)量是_________g。

(2)圖中P點所表示的B物質(zhì)的溶液為_________(填“飽和”或“不飽和”)溶液，欲將t1℃時C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ?/span>__________(任寫一種)。

(3)將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t3℃(忽略水的蒸發(fā))，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是___________________。

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