(2012?德化縣模擬)空氣是一種寶貴的資源.用如圖甲所示裝置,測(cè)定空氣里氧氣的含量.實(shí)驗(yàn)時(shí)先在集氣瓶里加入少量水,做上記號(hào).用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.待紅磷熄滅后,發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余,冷卻,打開(kāi)彈簧夾,燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中,液面上升到圖中A位置.

(1)從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:氧氣約占空氣總體積的
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1
5
.請(qǐng)寫(xiě)出其中兩點(diǎn)關(guān)于剩余氣體的有關(guān)性質(zhì):①
難溶于水
難溶于水
、②
不支持燃燒等
不支持燃燒等
;
(2)而某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)中,A內(nèi)氣體減少的體積小于1/5,試問(wèn)導(dǎo)致該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是
裝置漏氣(或紅磷的量不足或裝置未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾等)
裝置漏氣(或紅磷的量不足或裝置未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾等)
(答一種就可).
(3)某化學(xué)興趣小組對(duì)此實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),設(shè)計(jì)如圖乙(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.回答下列有關(guān)問(wèn)題:改進(jìn)實(shí)驗(yàn)(鐵架臺(tái)略去)中的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈;②讀取注射器活塞的數(shù)據(jù);③撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾;④將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
④①③②
④①③②
(填序號(hào)).
(4)實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
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1
mL刻度處才停止.
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理,由進(jìn)入集氣瓶水的體積,分析空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析氮?dú)獾男再|(zhì);
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理及注意的事項(xiàng)分析實(shí)驗(yàn)值偏小的原因;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理和操作過(guò)程分析實(shí)驗(yàn)的步驟;
(4)根據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)分析注射器活塞停止的位置
解答:解:(1)由題意可知,進(jìn)入集氣瓶的水約占集氣瓶空氣體積的
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,所以,氧氣約占空氣總體積的
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;由實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知,氮?dú)獠缓图t磷反應(yīng),集氣瓶中有水,說(shuō)明了氮?dú)獾男再|(zhì)有:難溶于水、氮?dú)獠荒苤С秩紵?BR>(2)導(dǎo)致該實(shí)驗(yàn)值偏小的原因較多,例如:裝置漏氣或紅磷的量不足或裝置未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾等;
(3)在圖乙的試驗(yàn)中,將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管;再點(diǎn)燃酒精燈;紅磷燃燒后撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾;最后讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).所以實(shí)驗(yàn)的步驟順序是:④①③②;
(4)由于空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占空氣體積的
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,在45mL的空氣中有9mL的氧氣,消耗完氧氣后,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL的位置.
故答為:(1)
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;難溶于水;不支持燃燒等;(2)裝置漏氣或紅磷的量不足或裝置未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾等;
(3)④①③②;(4)1.
點(diǎn)評(píng):本題開(kāi)放性的考查了空氣中氧氣含量的測(cè)定,有利于培養(yǎng)學(xué)生分析總結(jié)能力和實(shí)驗(yàn)探究能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2012?德化縣模擬)請(qǐng)結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng).a(chǎn)
試管
試管
;d
集氣瓶
集氣瓶

(2)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①制取二氧化碳?xì)怏w所需的藥品是
石灰石或大理石、稀鹽酸
石灰石或大理石、稀鹽酸

②制取并收集二氧化碳?xì)怏w所需的儀器是(用儀器的序號(hào)回答)
acdf
acdf
;
③確定收集二氧化碳?xì)怏w的方法依據(jù)是
二氧化碳密度比空氣大且能溶于水
二氧化碳密度比空氣大且能溶于水
;
④驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是
將燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則滿
將燃燒的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則滿

⑤檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)可能發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)方程式為):
氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水(CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O)
氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水(CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O)

(3)實(shí)驗(yàn)室常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體.該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制水的滴加速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,為控制反應(yīng)的劇烈程度,你認(rèn)為除上圖中可選儀器外還應(yīng)補(bǔ)充的儀器是
分液漏斗
分液漏斗
(填儀器名稱(chēng)).
(4)如果實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)方程式為):
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)
.在停止加熱前應(yīng)先把
導(dǎo)管移出水面
導(dǎo)管移出水面

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?德化縣模擬)通過(guò)查閱資料,小張同學(xué)所在學(xué)習(xí)小組的同學(xué)了解到:除二氧化錳外,土豆塊也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑.土豆塊可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑的說(shuō)法激發(fā)了小張的探究興趣.于是小張做了以下的探究.
(1)請(qǐng)你幫助她完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
              實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在一支試管中加入5ml 6%的過(guò)氧化氫溶液,然后加入幾小塊土豆塊,把帶火星的木條伸入試管口.
試管中產(chǎn)生大量的氣泡,帶火星的木條復(fù)燃
試管中產(chǎn)生大量的氣泡,帶火星的木條復(fù)燃
土豆塊可加快過(guò)氧化氫溶液分解,是該反應(yīng)的催化劑.
(2)學(xué)習(xí)小組同學(xué)在討論時(shí)對(duì)小張同學(xué)所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑,如果你參與討論,你的看法是
從土豆塊加快過(guò)氧化氫溶液分解的現(xiàn)象,還不能說(shuō)明土豆塊是該反應(yīng)的催化劑,因?yàn)闆](méi)有事實(shí)說(shuō)明土豆塊在該反應(yīng)的前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
從土豆塊加快過(guò)氧化氫溶液分解的現(xiàn)象,還不能說(shuō)明土豆塊是該反應(yīng)的催化劑,因?yàn)闆](méi)有事實(shí)說(shuō)明土豆塊在該反應(yīng)的前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變

(3)在該實(shí)驗(yàn)中,有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)方程式為):
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣(2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣(2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)

(4)如果使用二氧化錳做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑,則通過(guò)實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知,二氧化錳具有的物理性質(zhì)有
黑色
黑色
固體
固體
不溶于水
不溶于水
,可用
過(guò)濾
過(guò)濾
方法從本實(shí)驗(yàn)的廢棄物中回收利用.

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