A. | 導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶 | B. | 導(dǎo)管B連接病人吸氧氣的橡膠管 | ||
C. | 該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度 | D. | 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出 |
分析 給病人輸氧氣時,氧氣應(yīng)從A進(jìn)入,B連接病人吸氧氣的塑膠管,通過水時,可通過氣泡觀察輸出氧氣的速度.
解答 解:A.導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶,會將瓶中的蒸餾水排出鋼瓶應(yīng)連接A管,故A不正確;
B.給病人輸氧氣時,氧氣應(yīng)從A進(jìn)入,B連接病人吸氧氣的塑膠管,故B正確;
C.氧氣不溶于水,氣體通過水時,可通過氣泡觀察輸出氧氣的速度;故C正確;
D.氧氣不溶于水,氣體通過水時,可通過氣泡觀察是否有氧氣輸出,故D正確.
故選A.
點(diǎn)評 化學(xué)來源于生活,服務(wù)于生活,化學(xué)知識與實際生活相聯(lián)系的考題也就成為經(jīng)?疾榈膬(nèi)容,同時也激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗1中銅片上的白磷燃燒紅磷未燃燒,說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的著火點(diǎn)高 | |
B. | 實驗2中水中白磷燃燒,如果停止通氧氣則熄滅 | |
C. | 實驗1中如果將紅磷繼續(xù)加熱,紅磷也不會燃燒 | |
D. | 實驗1和實驗2說明可燃物燃燒需要與氧氣(或空氣)接觸,并達(dá)到該物質(zhì)著火點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于氧化物 | B. | 高鐵酸鈉由7個原子構(gòu)成 | ||
C. | 鐵元素化合價為+6 | D. | 鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2:1:4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用樓內(nèi)電梯快速撤離 | |
B. | 若是煤氣泄漏起火時,首先關(guān)閉氣體閥門 | |
C. | 被困在火災(zāi)區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生 | |
D. | 不能逃生時,應(yīng)沉著應(yīng)對,等待救援 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金能夠拉成金絲,說明金的硬度大 | |
B. | 鋁能夠制成水壺,說明了鋁的熔點(diǎn)高 | |
C. | 鎢用來做白熾燈的燈絲,主要是利用了鎢優(yōu)良的導(dǎo)熱性 | |
D. | 暖寶寶放熱,是利用了鐵在潮濕的空氣中易生銹的性質(zhì) |
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