水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答
下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是 。
(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是 。
(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是 。
(4)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極對(duì)應(yīng)的極產(chǎn)生了10 mL 氣體(相同狀態(tài)),則負(fù)極對(duì)應(yīng)的極產(chǎn)生的氣體體積是 。該實(shí)驗(yàn)說明 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆吉林省長(zhǎng)春市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)回答有關(guān)能源的問題
(1)下列能源中,屬于可再生能源的是 (填序號(hào))
A.煤 B.天然氣 C.乙醇 D.石油
(2)寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式:
(3)氫氣燃燒的產(chǎn)物是 ,因此它是未來最清潔的能源。
(4)化石燃料的使用為我們提供能量的同時(shí),也對(duì)環(huán)境造成影響。大量含碳燃料燃燒會(huì)使大氣中CO2的含量不斷上升,會(huì)導(dǎo)致 。
(5)煤燃燒時(shí),會(huì)排放出SO2、 CO 、NO2三種氣體污染物,其中能導(dǎo)致酸雨產(chǎn)生的氣體有 ,下列做法能預(yù)防酸雨的是 (填字母序號(hào))
A.大力推廣使用脫硫煤 B.用天然氣來替代煤 C.使含硫煤充分燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省無錫市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知常溫下B、C、E為氣體,且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料,E有毒;D、F均為無色液體,都由兩種相同的元素組成,且分子中原子個(gè)數(shù)比依次為2:1和1:1;(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。下列有關(guān)判斷不正確的是
A.E轉(zhuǎn)變?yōu)锽可以通過與O2發(fā)生反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
B.D、F中氧元素的化合價(jià)一定不相同
C.A可能是CaCO3
D.除去B中混有的少量的E,可以將混合氣體點(diǎn)燃
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置;卮饐栴}:
(1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣選擇的發(fā)生裝置是 ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 ,若要收集純凈的氧氣可選擇 裝置。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取H2,其化學(xué)方程式是 。若用C替代B,其優(yōu)點(diǎn)是 。
(4)加熱氯化銨和氫氧化鈣的混合物可制取NH3,NH3有毒,密度比空氣小,極易溶于水。
某同學(xué)用右圖G、H 、I組合收集NH3,。
① 如用G收集NH3,請(qǐng)?jiān)贕中將導(dǎo)管位置補(bǔ)充完整(在圖中表示)。
② 裝置H的作用是: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省德州市九年級(jí)上12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
2007年10月20日,我國(guó)成功發(fā)射第一顆繞月探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”。人類探月的重要目的之一是勘探、獲取地球上蘊(yùn)藏量很小而月球上卻很豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e-3”,解決地球能源危機(jī).發(fā)射火箭常用高氯酸銨(NH4ClO4作燃料,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2NH4C1O4 △ N2↑+Cl2↑+4x↑+2O2↑。試回答下列問題:
(1)x的化學(xué)式為 ;
(2)高氯酸銨(NH4ClO4)中氯元素的化合價(jià)為 ;
(3)氦—3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為( )
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
蘇丹紅一號(hào)是一種增色添加劑,可能使人體致癌,其化學(xué)式為C16H12N2O
請(qǐng)回答:(1)蘇丹紅一號(hào)中C、H、N、O原子個(gè)數(shù)比為____________________;
(2)蘇丹紅一號(hào)中碳元素與氫元素的元素質(zhì)量比為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
(1)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的反應(yīng) ;
(2)燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味氣體的反應(yīng) ;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng) ;
(4)氫氣燃燒的反應(yīng) 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某研究小組欲檢驗(yàn)草酸晶體樣品分解產(chǎn)物并測(cè)定器質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng))。草酸晶體( H2C2O4•2H2O)的理化性質(zhì)見表。
熔點(diǎn) | 沸點(diǎn) | 熱穩(wěn)定性 | 與澄清石灰水反應(yīng) |
101°C~102°C | 150°C~160°C升華 | 100.1°C失去結(jié)晶水,175°C分解成CO2,CO,H2O | 與Ca(OH)2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀(CaC2O4) |
(1)加熱分解草酸晶體最適宜的裝置是____________(填圖1字母序號(hào))。
(2)圖2是驗(yàn)證熱分解產(chǎn)物中含CO,CO2的裝置
①儀器a和b的名稱分別是____________和____________。
②證明存在CO2的現(xiàn)象是________________________,證明存在CO的現(xiàn)象____________,D中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
③裝置A的作用是____________________,氣囊的作用是________________________。
(3)為測(cè)定樣品中草酸晶體的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)兩種如下方案。
①稱一定量樣品用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得裝置D反應(yīng)前后的質(zhì)量差,由此計(jì)算出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比實(shí)際值偏低,排除儀器和操作的因素,其原因可能有:CO未完全反應(yīng)、___________________________。
②稱取8.75g草酸晶體樣品配制50.00g溶液,取10.00g溶液加適量的稀硫酸,然后滴加25.00g3.16%KMnO4溶液,恰好反應(yīng)完全。
(已知:2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O)則KMnO4溶液顯____________色,25.00g3.16%KMnO4溶液中KMnO4的質(zhì)量____________g。樣品中草酸晶體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。
【Mr(H2C2O4)=90,Mr(H2C2O4•2H2O)=126,Mr(KMnO4)=158】。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。
(1)請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我 (“同意”或“不同意”)小明的觀點(diǎn),因?yàn)?u> ;
(3)小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。
【提出問題】黃色固體是什么呢?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2。
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
【反思與交流】空氣中N2含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,為什么呢?請(qǐng)給出合理的解釋:
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