11.消毒用ClO2,其中氯元素的化合價(jià)為( 。
A.+2B.+3C.+4D.+5

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合二氧化氯的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.

解答 解:氧元素顯-2價(jià),設(shè)氯元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:x+(-2)×2=0,則x=+4價(jià).
故選C.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握利用化合價(jià)的原則(化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零)計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.酒精燈的火焰可分為外焰、內(nèi)焰和焰心,給物質(zhì)加熱常用酒精燈的外焰.給試管中的液體加熱,液體的體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$.給試管中的固體加熱,試管口要略向下傾斜.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.下列物質(zhì)不能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是( 。
A.紫色石蕊試液B.氯化鈉溶液C.銅粉D.氧化銅粉末

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示猴的自述物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中“→”代表轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互反應(yīng)).其中A和B都屬于鹽,且B可用于補(bǔ)鈣,C為氧化物,E是最常用的溶劑.回答下列問題:
(1)物質(zhì)E的化學(xué)式為H2O;
(2)物質(zhì)C的一種用途為滅火;
(3)若物質(zhì)A是一種鉀肥,其化學(xué)式為K2CO3;寫出反應(yīng)C→B的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.金塊是由原子直接構(gòu)成的.下列說法正確的是( 。
A.金塊原子間沒有間隙
B.溫度升高,金塊中的金原子運(yùn)動(dòng)也會加快
C.金塊中原子無法變成更小的微粒
D.當(dāng)金塊加熱變成液體時(shí),金原子也發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖所示是固體a、b、c三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖,根據(jù)圖示回答:
①該圖中,溶解度單位應(yīng)該改為g/100g水;
②隨溫度升高,三種物質(zhì)中溶解度變小的是c;t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是a>b>c;
③t2℃時(shí),a物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是33.3%;
④t1℃時(shí),在如圖中標(biāo)記的A、B、C、D四個(gè)點(diǎn),這四個(gè)點(diǎn)中標(biāo)示a、b、c三種物質(zhì)的溶液等質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的點(diǎn),可能是CD(用A、B、C、D填空).
⑤固體a物質(zhì)中有少量的c雜質(zhì),若要得到較純凈的a物質(zhì),有以下兩種方法:
甲同學(xué)采用的提純方法主要步驟是:常溫下的飽和溶液降溫結(jié)晶,過濾,洗滌濾渣.
乙同學(xué)采用的提純方法主要步驟是:常溫下的飽和溶液升溫結(jié)晶,過濾,蒸發(fā)濾液.
這兩種方法,最好采用的是甲同學(xué)的,理由是乙同學(xué)無法將c完全除去,所得溶液為a、c的混合溶液,蒸干后,所得固體仍為混合物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.老師上課時(shí)做了鎂在氮?dú)庵腥紵龑?shí)驗(yàn),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)提出了“鎂能在二氧化碳中燃燒嗎?”這一問題,并進(jìn)行了如下探究
【實(shí)驗(yàn)】將用砂紙打磨光亮的鎂條在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入底部鋪有細(xì)沙充滿二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒,生成白色固體(MgO)外,還有一種黑色固體
(1)將鎂條打磨光亮的目的除去鎂表面的雜質(zhì),在集氣瓶底部鋪層細(xì)沙的原因是防止集氣瓶炸裂
(2)寫出鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.
(3)通過該實(shí)驗(yàn)可知不能(填“能”或“不能”)用CO2撲滅活潑金屬的火災(zāi),探究之后請說說你對燃燒條件的新認(rèn)識物質(zhì)燃燒不一定有氧氣參加
【實(shí)驗(yàn)反思】
(4)不能用鎂條測量空氣中氧氣含量的主要原因是鎂條在空氣中能與氧氣、氮?dú)、二氧化碳等反?yīng),不能用來測定空氣中氧氣含量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.分別寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①用過氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②硫酸銅溶液跟氫氧化鈉溶液2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
③甲烷在空氣中燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
④碳酸氫銨(NH4HCO3)受熱分解生成(NH3)、二氧化碳和水NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O+NH3↑.

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