將氯酸鉀和二氧化錳的混合物20g,加熱使其完全分解后,得剩余的固體物質(zhì)13.6g,問:剩余的固體物質(zhì)是什么?各多少克?原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,氧氣的質(zhì)量等于氯酸鉀和二氧化錳的總質(zhì)量減去剩余固體的質(zhì)量,既氧氣的質(zhì)量等于20g-13.6g=6.4g,然后寫出化學(xué)方程式并代入數(shù)據(jù)計(jì)算既可得到結(jié)果.
解答:解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,氧氣的質(zhì)量等于氯酸鉀和二氧化錳的總質(zhì)量減去剩余固體的質(zhì)量,即氧氣的質(zhì)量等于20g-13.6g=6.4g;
氯酸鉀分解生成了氯化鉀和氧氣,而二氧化錳為催化劑,在反應(yīng)前后其質(zhì)量沒有發(fā)生改變;
設(shè)生成6.4克氧氣時(shí)消耗氯酸鉀的質(zhì)量是x.
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
245              96
x                6.4g
245
x
=
96
6.4g

解得:x≈16.3g
所以二氧化錳的質(zhì)量為:20g-16.3g=3.7g
所以反應(yīng)中生成氯化鉀的質(zhì)量為:13.6g-3.7g=9.9g
原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為16.3g;
答案:剩余的固體物質(zhì)是氯化鉀和二氧化錳,其中氯化鉀的質(zhì)量為9.9g,二氧化錳的質(zhì)量為3.7g;
原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是16.3g.
點(diǎn)評:解答本題的關(guān)鍵是要分析出試管內(nèi)質(zhì)量的減少量就是生成的氧氣質(zhì)量,再根據(jù)氧氣質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式進(jìn)一步計(jì)算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一定質(zhì)量鐵粉和銀粉的混合物加入Cu(NO32溶液中,反應(yīng)結(jié)束后,過濾,下列對濾渣成分的說明中,正確的是(  )
A、濾渣中一定有鐵
B、濾渣中一定有鐵和銅
C、濾渣中一定有銅和銀
D、濾渣中一定有鐵和銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小銳在實(shí)驗(yàn)室?guī)兔ε浠瘜W(xué)試劑.完成后卻發(fā)現(xiàn)自己忙中出錯(cuò):忘記貼標(biāo)簽了!他只記得自己共配制了HCl、NaOH、CuSO4、BaCl2、KNO3五種試劑的溶液.不過聰明的小銳利用自己學(xué)過的化學(xué)知識很快就給3種溶液添上了標(biāo)簽,他的方法如下:
(1)看:找出了
 
溶液;試:再將看出的溶液分別加入其它4個(gè)樣品中,只有2個(gè)溶液出現(xiàn)了沉淀其中一個(gè)沉淀不是白色,此樣品是
 
溶液,同時(shí)也就知道另一個(gè)有沉淀的樣品是
 
溶液.
(2)還有2個(gè)溶液怎么辨別呢?請你幫幫他:(沒有別的試劑可用)
 

(3)小銳是用燒堿固體配制的40g10%的NaOH溶液,以下是他在配制燒堿溶液時(shí)的操作:
A.稱量燒堿固體時(shí),在托盤天平兩盤上各放一張質(zhì)量相同的紙,將藥品放在紙上稱量
B.用量筒量水操作時(shí),仰視量筒凹液面最低處量取36mL水
C.發(fā)現(xiàn)配溶液的燒杯不干凈,馬上洗滌后就使用
D.在燒杯中攪拌溶解燒堿時(shí)有少量的溶液濺出
以上操作導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
 
(填字母),A操作的錯(cuò)誤之處是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

阿司匹林是常用的退燒鎮(zhèn)痛藥,化學(xué)名稱乙酰水楊酸,化學(xué)式可以表示為C9(H2O)4.下列說法正確的是( 。
A、乙酰水楊酸分子由9個(gè)碳原子和4個(gè)水分子構(gòu)成
B、乙酰水楊酸C、H、O元素的質(zhì)量比為9:8:4
C、乙酰水楊酸的相對分子質(zhì)量為180
D、乙酰水楊酸是混合物,由3種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)圖示相關(guān)信息回答下列問題:
(1)鋰廣泛用于電池、貯氫等領(lǐng)域,如圖1為鋰在周期表中信息及4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

①從圖 A 中數(shù)值獲得的一條信息是
 

②B、C、D、E 中,屬于同種元素的是
 
(填編號);
③鋰離子用化學(xué)符號表示為
 

(2)在一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F,其微觀示意圖如圖2所示:

若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上常用電解NaCl溶液的方法來制取NaOH、Cl2和H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑.現(xiàn)取NaCl溶液180g進(jìn)行電解,當(dāng)NaCl完全反應(yīng)時(shí),生成0.8gH2.請計(jì)算NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國是世界上少數(shù)以煤為主要能源的國家,70%左右的能源要靠煤來供給.燃燒含硫的煤會向空氣中排放大量的SO2,導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生.請寫出酸雨的主要危害
 
(答一點(diǎn)即可)
目前全世界的燃煤工廠和發(fā)電廠都普遍應(yīng)用濕凈化器對煤燃燒后產(chǎn)生的煙氣脫硫.主要反應(yīng)原理為:
SO2+CaCO3+2H2O+
1
2
O2
═CO2+CaSO4?2H2O(石膏)
 某廠現(xiàn)有125t含雜質(zhì)20%的石灰石,若運(yùn)用上述反應(yīng)原理吸收氣體,則最多可以吸收SO2氣體多少噸?(雜質(zhì)不參加反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

說出下列消防安全標(biāo)志的含義
A
 

B
 

C
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列“2”意義:
4H2O
 
;   2O3
;
4CO32-
 
; 2OH-
 

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