如圖是某班同學(xué)稱量藥品的片段．

（1）如圖甲，天平無法調(diào)節(jié)平衡．要使該天平平衡，應(yīng)采取的措施
 
；
（2）小璐用圖乙裝置進行實驗．反應(yīng)前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為
 
g．
考點：稱量器-托盤天平
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：（1）在使用天平時要注意把天平平放在桌面上，然后把游碼歸零，在調(diào)節(jié)螺母使天平平衡．
（2）讀數(shù)時要把砝碼質(zhì)量加上游碼的刻度值，可以據(jù)此作答．
解答：解：（1）根據(jù)圖中可以看出，游碼沒有歸零，所以難以調(diào)節(jié)至平衡，為了調(diào)節(jié)至平衡應(yīng)該先將游碼歸零；
（2）從圖乙可以看出砝碼的質(zhì)量為70g，游碼的刻度為3.2g，故總質(zhì)量為73.2g．
故答案為：（1）先將游碼歸零，再調(diào)節(jié)平衡螺母；（2）73.2．
點評：熟練的使用天平來稱量藥品的質(zhì)量，注意使用的方法，使用前必須先調(diào)節(jié)平衡．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達式，并在后面的括號中填寫所屬的基本反應(yīng)類型．
（1）硫在空氣中燃燒：
 
；
（2）磷在空氣中燃燒
 
；
（3）鐵在氧氣中燃燒
 
；
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣：
 
；
（5）通電分解水
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請畫出下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：
（1）硫原子結(jié)構(gòu)示意圖：
 

（2）氟離子結(jié)構(gòu)示意圖：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式：
名  稱氦氣
 
紅磷氧化鐵
化學(xué)式
 
Ca（OH）2
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

量取10mL的液體時，應(yīng)該選用
 
mL的量筒（供選擇的有：10mL量筒、50mL量筒、100mL量筒）．當選用的量筒越大，讀數(shù)的誤差越
 
，量筒越大，內(nèi)表面積越
 
，殘留液體越
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有如下儀器：①試管，②燒杯，③滴管，④酒精燈，⑤量筒，⑥集氣瓶，⑦藥匙． （填序號）
（1）用于量度液體體積的是
 
．
（2）用于加熱的是
 
．
（3）用作較少量試劑的反應(yīng)容器的是
 
．
（4）取用粉末狀藥品要用
 
．
（5）用于收集和貯存少量氣體的是
 
．
（6）須墊石棉網(wǎng)才能加熱的儀器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將“A．物理性質(zhì)，B．化學(xué)性質(zhì)，C．物理變化，D．化學(xué)變化”的序號填入下列橫線上：
碳酸氫銨是一種白色固體
 
，加熱碳酸氫銨能生成氨氣、二氧化碳和水
 
，加熱時產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結(jié)成水珠
 
，將二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化，能說明分子是可以再分的是（　�。�
A、冰液化成水
B、分離液態(tài)空氣制取氧氣
C、硫磺研磨成硫粉
D、加熱氧化汞得到汞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“鉆石恒久遠，一顆永流傳”．這句話主要體現(xiàn)了鉆石的（　　）
A、硬度大B、熔點高
C、不能導(dǎo)電D、常溫下性質(zhì)穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊答案