19．下列有關(guān)3molH2O的解釋錯誤的是（　　）
A．含有3molH2B．約含有1.806×1024個氧原子
C．其質(zhì)量為54克D．該物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為18g/mol

分析 A、水分子中沒有氫分子，1個水分子中含有2個氫原子；
B、1mol任何物質(zhì)中含有6.02×1023個微粒，進行分析判斷．
C、根據(jù)根據(jù)m=nM計算水的質(zhì)量進行分析判斷．
D、根據(jù)摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)的質(zhì)量，單位為g/mol，進行分析判斷．

解答 解：A、水分子中沒有氫分子，故錯誤；
B、1mol任何物質(zhì)中含有6.02×1023個微粒，則3molH2O中含有6.02×1023個×3=1.806×1024個氧原子，故選項說法正確．
C、3molH2O質(zhì)量為18g/mol×3mol=54g，故選項說法正確．
D、依據(jù)摩爾質(zhì)量的概念可知，摩爾質(zhì)量數(shù)值上等于其相對分子質(zhì)量，單位為g/mol，所以水的摩爾質(zhì)量為18g/mol，故選項說法正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握1mol任何物質(zhì)中含有6.02×1023個微粒、物質(zhì)的量的有關(guān)計算是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．黑磷是一種黑色、具有金屬光澤的固體，它是由白磷在很高壓強和較高溫度下轉(zhuǎn)化生成的．下列說法正確的是（　�。�
A．黑磷中原子沒有間隔B．白磷轉(zhuǎn)化為黑磷屬于物理變化
C．黑磷是一種單質(zhì)D．黑磷中原子靜止不動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．2016年的6月5日是第45個“世界環(huán)境日”，人類只有一個地球，它是我們共同的家園．下列關(guān)于環(huán)境問題的說法正確的是（　�。�
A．將鋼鐵廠的煙囪弄高些，消除尾氣對環(huán)境的污染
B．積極開發(fā)使用新能源，減少化石燃料的使用，在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C．要防止“白色污染”，就不能使用塑料制品
D．廢舊電池只要埋入土中，就能防止其對水源的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．小敏和小玉在實驗室用鹽酸和石灰石反應(yīng)，分別用甲、乙裝置（氣密性均良好）進行二氧化碳的制取及性質(zhì)實驗，但均未發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．針對此現(xiàn)象，同學(xué)們提出了自己的想法．

小敏同學(xué)實驗時澄清石灰水未變渾濁的原是產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗中逸出．
【提出問題】小玉同學(xué)實驗時石灰水為什么沒有變渾濁呢？
【作出猜想】猜想一：石灰水已變質(zhì)；猜想二：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體中除了有二氧化碳外，還有氯化氫．
【查閱資料】氯化氫氣體溶于水形成鹽酸．
【實驗探究】
實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗Ⅰ將純凈的CO2通入該實驗所用的澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁猜想一不成立
實驗Ⅱ將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入硝酸銀溶液中有白色沉淀產(chǎn)生猜想二成立
同學(xué)們經(jīng)討論發(fā)現(xiàn)，用丙裝置（如圖）在A、B中均加入實驗Ⅱ中所用試劑即可同時完成上述兩個猜想的探究，其中B裝置所起的作用是檢驗氯化氫氣體是否除盡，如果看到A中有白色沉淀產(chǎn)生，B，C中無變化的現(xiàn)象，則兩個猜想都成立．
【實驗反思】由實驗可知，小玉同學(xué)實驗時可能錯誤使用了一種藥品，她使用的藥品是濃鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列屬于同素異形體的是（　�。�
A．金剛石與C60B．二氧化碳與干冰C．氧氣與液氧D．水與雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．日常生活中，我們經(jīng)常會遇到一些化學(xué)問題．試根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識判斷，下列①～④的做法中正確的是（　�。�
①用苛性鈉稀溶液除去爐具上的油污     
②用硫酸制作汽車蓄電池
③用生石灰降低土壤堿性        
④用多喝食醋的方法緩解胃酸過多．
A．②④B．③④C．①③D．①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖所示為實驗室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)欲用它們完成如下探究實驗．試根據(jù)題目要求回列問題：

（1）第一組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑），在實驗室中制備并收集一瓶干燥的氧氣．
①所選儀器的連接順序為AEF（填寫裝置序號字母）．
②儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
③收集氣體時，導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶底部，目的是排凈空氣，使收集到的氣體更純凈．
（2）第二組的同學(xué)欲用含少量二氧化碳的一氧化碳氣體，測定赤鐵礦石中氧化鐵的含量
（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．所選儀器的連接順序為：混合氣體→B1→E→D→B2→C．試回答下列問題：（假設(shè)過程中氧化鐵全部參加反應(yīng)；儀器B1、B2吸收氣體完全．）
①儀器D中的現(xiàn)象為紅色固體變成黑色固體．
②若通過測量反應(yīng)前后儀器B2的質(zhì)量變化，計算赤鐵礦石中氧化鐵的含量．如果不連接儀器B1，則這樣計算出的氧化鐵含量與實際值比較將偏大（“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．
③實驗結(jié)束后，若測得儀器B1中溶液增加的質(zhì)量與儀器D中固體減少的質(zhì)量相等．那么儀器B1與儀器B2中溶液增加質(zhì)量的最簡整數(shù)比為4：11．
④化學(xué)實驗操作的先后順序，對化學(xué)實驗的結(jié)果及安全等可能會有一定的影響．第二組同學(xué)所做實驗開始時，先點燃裝置C處酒精燈的原因是點燃尾氣，防止一氧化碳污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷中，不正確的是B．
①原子序數(shù)：Z＞Y　　　�、诤送怆娮訑�(shù)：X=Y　　　　
③Y和Z處于同一周期          ④最外層電子數(shù)目：Z＞X．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．圖是某反應(yīng)的示意圖，回答下列問題：

（1）若C為一種單質(zhì)，則該反應(yīng)中A、B、C、D四種分子的個數(shù)比為4：3：2：6
（2）若一定條件下，A、B、D三種分子的個數(shù)比為4：5：6，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$24NO+6H2O
（3）根據(jù)此題可以歸納出化學(xué)變化的微觀實質(zhì)為分子分成原子，原子重新組合成新的分子．

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