Question

如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析后回答：
（1）自然界CO₂的來源途徑有

動(dòng)植物的呼吸或礦物燃料的燃燒

（任寫一點(diǎn)）；
（2）任何物質(zhì)都有兩面性，CO₂對(duì)人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等，不利影響有

溫室效應(yīng)

（任寫一點(diǎn)）；
（3）人類降低空氣中CO₂含量的研究有兩個(gè)方向：一是減少CO₂排放，二是增加CO₂消耗，請(qǐng)寫出一條你能做到的消耗CO₂的方式或途徑

植樹造林等

．
（4）近三年來，我省先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．
a．自然界中的水都不是純水，利用沉淀、

過濾

、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
b．有些村莊打深井取用地下水，可用

肥皂水

區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用

加熱煮沸

的方法來降低水的硬度．
c．“節(jié)約用水，從我做起．”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：

一水多用

．

Answer 1

分析：（1）動(dòng)植物的呼吸和化石燃料的燃燒能夠產(chǎn)生二氧化碳，可以據(jù)此解答該題；
（2）空氣中二氧化碳的含量升高會(huì)使溫室效應(yīng)加劇，可以據(jù)此解答該題；
（3）根據(jù)生活中能夠減少二氧化碳的排放的做法進(jìn)行解答l；
（4）a．從凈化水的常用方法回答；
b．根據(jù)硬水和軟水的性質(zhì)區(qū)分它們，經(jīng)常用肥皂水來鑒別；硬水轉(zhuǎn)化成軟水就是讓里面的鈣、鎂離子沉淀出來，煮沸是其中一種方法；
c．從生活中如何節(jié)約用水的具體措施入手思考．

解答：解：（1）動(dòng)植物的呼吸和化石燃料的燃燒能夠產(chǎn)生二氧化碳，是空氣中二氧化碳的主要來源；
（2）空氣中二氧化碳的含量升高會(huì)使溫室效應(yīng)加��；
（3）不使用一次性的筷子，騎自行車出行等減少二氧化碳的排放的做法；
（4）a．可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法來除去自然水中的雜質(zhì)．
b．實(shí)驗(yàn)室常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，把肥皂水分別放入這兩種水中，產(chǎn)生泡沫多的是軟水；硬水轉(zhuǎn)化成軟水最常用的方法是加熱煮沸；
c．日常生活中具體的節(jié)水方法很多，如淘米水澆花，洗衣水拖地等．
故答案為：（1）動(dòng)植物的呼吸和化石燃料的燃燒；
（2）溫室效應(yīng)加��；
（3）不使用一次性的筷子；
（4）a．過濾；
b．肥皂水；加熱煮沸；
c．淘米水澆花．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了二氧化碳的循環(huán)、水的基本知識(shí)，從凈化到電解以及節(jié)約用水等，是中考的熱點(diǎn)，常以選擇，填空，實(shí)驗(yàn)的形式出現(xiàn)．