【題目】下列實驗操作先后順序不正確的是()
A.加熱堿式碳酸銅固體時,先均勻加熱,后集中加熱
B.使用膠頭滴管吸取液體時,先將膠頭滴管伸入液體中,后擠壓膠頭吸入液體
C.高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后移導(dǎo)管
D.用托盤天平稱量藥品時,先調(diào)平,后稱量
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸鋰是一種重要的鋰鹽,廣泛應(yīng)用于鋰離子電池生產(chǎn)中。工業(yè)上可以用鋰輝石精礦(主要成分是Li2O、含有Al2O3、SiO2等雜質(zhì)) 為原料制取高純的碳酸鋰。某;瘜W(xué)活動小組收集了碳酸鋰的溶解度數(shù)據(jù)如表:
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度(g) | 1.54 | 1.33 | 1.17 | 1.01 | 0.85 | 0.72 |
設(shè)計了制取碳酸鋰的工藝流程(如圖):
請回答:
(1)操作a所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。
(2)熱酸浸提中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①_____;
②Li2O+H2SO4=Li2SO4+H2O。
(3)“洗滌”濾渣C時應(yīng)該使用熱水,其原因是_____。
(4)為了探究熱酸浸提的最佳條件,將礦石在一定條件下酸浸4小時,測量鋰元素浸出率的部分數(shù)據(jù)如表:
編號 | 礦酸比 | 硫酸濃度(%) | MgSO4用量(g) | 溫度(℃) | 鋰元素浸出率(%) |
1 | 1:1 | 90 | 0.00 | 100 | 70.34 |
2 | 1:1 | 98 | 0.00 | 100 | 73.89 |
3 | 1:1 | 98 | 0.00 | 150 | 78.24 |
4 | 1:3 | 98 | 0.00 | 200 | 85.53 |
5 | 1:3 | 98 | 1.25 | 250 | 90.26 |
6 | 1:3 | 98 | 2.50 | 250 | 95.88 |
①對比分析編號1和編號2的實驗數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是_____。
②有同學(xué)想在實驗6的基礎(chǔ)上,從降低成本角度繼續(xù)研究提高鋰元素的浸出率,下面設(shè)計合理的是_____。
A 礦酸比1:2,硫酸濃度98%,MgSO4用量0.00,溫度150℃
B 礦酸比1:2,硫酸濃度98%,MgSO4用量2.50,溫度200℃
C 礦酸比1:2,硫酸濃度98%,MgSO4用量2.50,溫度250℃
D 礦酸比1:3,硫酸濃度98%,MgSO4用量2.00,溫度250℃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】BMH[化學(xué)式為Mg2ClO(OH)3·H2O]是一種白色粉末。難溶于水,是常用的無機抗菌劑。BMH的一種生產(chǎn)工藝如圖所示。
(1)BMH中氯元素的化合價為____價。
(2)流程中操作I的名稱為_____。
(3)流程中“反應(yīng)”步驟生成BMH的化學(xué)方程式為_____。
(4)該流程中除水外,可循環(huán)利用的物質(zhì)是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種元素,A元素是人體中含量最多的元素,B元素形成的單質(zhì)是空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體,C2+的核外有兩個電子層,D元素是人體必需的一種微量元素,如缺少將導(dǎo)致貧血。試回答:
(1)A元素的名稱是:_____。
(2)B元素形成的單質(zhì)的化學(xué)式:_____。
(3)D元素的單質(zhì)在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:_____。
(4)A、B、C三種元素組成的化合物的化學(xué)式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一個具有刻度和活塞的可滑動玻璃容器,具有空氣和足量的白磷,將他盛放在有廢水的燒杯上方進行試驗(提示:白磷和紅磷化學(xué)性質(zhì)類似,其燃點只需達到 40℃)
(1)容器內(nèi)的白磷在沸水的蒸發(fā)下燃燒說明燃燒的條件是需要__________
(2)反應(yīng)結(jié)束后,活塞應(yīng)運動到刻度為_____的位置(假如恰好完全反應(yīng))
(3)該實驗時使用的白磷量不足,則反應(yīng)結(jié)束后的活塞應(yīng)運動到較(2)中刻度的_________(選填“偏左”或“偏右”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)和的知識歸納,正確的是( )
A.組成:都是由兩種元素組成的,但比多一個氧元素
B.性質(zhì):都能溶于水并能與水反應(yīng);都能使澄清石灰水變渾濁
C.用途:可用于光合作用、滅火等;可用于冶煉金屬、作燃料
D.危害:有毒,會造成“溫室效應(yīng)”;易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)空氣、水和食物是人類生命活動離不開的物質(zhì)
①下列行為能導(dǎo)致空氣中PM2.5含量增加的是______________(填字母)。
a.大量使用化石燃料 b.露天焚燒垃圾 c.發(fā)展軌道交通,低碳出行
②合理搭配飲食是我們的健康理念。比如早餐搭配:牛奶、面包、黃油、水果等,其中含有的營養(yǎng)素有油脂、糖類、___________、維生素、無機鹽和水等。
(2)近年比較流行的“自熱火鍋”給人們生活帶來方便。“自熱火鍋”主要由料包和發(fā)熱包(主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等)組成,食用方法如圖所示。請回答:
①發(fā)熱包發(fā)熱的一種原理是生石灰與水反應(yīng)放熱。反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
②焙燒硅藻土、活性炭都有疏松多孔的結(jié)構(gòu),能起到______________作用。
③“自熱火鍋”的內(nèi)、外盒由聚丙烯塑料材質(zhì)制成,隨意丟棄會帶來______________問題。
(3)東晉葛洪《抱樸子》記載:“以曾青(硫酸銅)涂鐵,鐵赤色如銅”。請用化學(xué)方程式表示其原理____________。
(4)春秋末期齊國的工藝官書《考工記》中載有“洓帛”的方法,即利用“灰(草木灰)和“蜃”(貝殼灰)混合加水所得的溶液來洗滌絲帛。這種溶液能洗滌絲帛主要是因為其中含有______________(寫化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案的設(shè)計中,沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是
A. 比較二氧化碳的含量
B. 研究二氧化錳的催化作用
C. 區(qū)分硬水和軟水
D. 比較氯化鈉溶解的快慢
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進行以下探究:
(查得資料)
(1)該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生。
(2)飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳。
(3)堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉。
(設(shè)計實驗)小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量。
依據(jù)圖示回答下列問題:
(1)B裝置使用分液漏斗的優(yōu)點是_____。
(2)A中氫氧化鈉溶液的作用是_____。
(3)C中觀察到有沉淀產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔糜?/span>_____。
(解釋與結(jié)論)將C中產(chǎn)生沉淀通過_____、洗滌、干燥、稱量,通過計算求得牙膏樣品中碳酸鈣的含量。
(反思與評價)
反思實驗過程,小剛同學(xué)提出應(yīng)采取必要措施,提高測定準確度。他提出的下列各項措施中,不能提高測定準確度的是_____(填字母序號)。
a 在加入鹽酸之前,排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b 放慢滴加鹽酸的速度
c 在A﹣B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d 在B﹣C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(拓展延伸)小亮同學(xué)為確定A中溶質(zhì)成分,進行了如表所示實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)、取少量濾液于試管中,加入足量____ | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶質(zhì)主要成分為Na2CO3和NaOH |
(2)、過濾,取少量濾液加入 | _____ |
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