用H2、木炭粉、CO作還原劑分別與質(zhì)量相同的CuO在高溫下反應(yīng),消耗H2、C、CO三種物質(zhì)的質(zhì)量比為( 。
A、1:1:1
B、1:3:14
C、1:6:14
D、2:1:2
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:設(shè)質(zhì)量相同的氧化銅的質(zhì)量為m,根據(jù)氫氣、木炭粉、一氧化碳分別于氧化銅在高溫下反應(yīng)的方程式,用含m的量表示出氫氣、碳、一氧化碳三種物質(zhì)的質(zhì)量,再求出質(zhì)量比.
解答:解:設(shè)有AgCuO被還原,需要的H2、C、CO分別是X1、X2、X3
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+CO2、2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2、CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
80   2            160  12              80  28
Ag   x1            Ag    X2             Ag    X3
80
2
=
Ag
x1
160
12
=
Ag
x2
80
28
=
Ag
x3


x1=
A
40
g            x2=
3A
40
g                x3=
7A
20
g
x1:x2:x3=
A
40
3A
40
7A
20
=1:3:14  
答案:B
點(diǎn)評(píng):本題主要是考查學(xué)生根據(jù)化學(xué)方程式找出已知量和未知量的關(guān)系列比例式求解問(wèn)題的能力.在根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算時(shí),引入未知數(shù),用含有未知數(shù)的量表示出各物質(zhì)的量,再求出質(zhì)量比.看似簡(jiǎn)單的題,計(jì)算過(guò)程卻較麻煩,所以同學(xué)們一定要細(xì)心做.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”表示的含義:Ca2+
 
;
-2
S
 
;N2
 
;2CO2
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示:
2個(gè)鐵原子
 
   3個(gè)二氧化碳分子
 
  2個(gè)鐵離子
 

5個(gè)硝酸根離子
 
  硫酸鋁
 
  氫氧化鎂中鎂顯+2價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有等質(zhì)量的鎂和鐵,二者都放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化曲線(xiàn)如圖所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、鎂和鐵中至少有一種剩余
B、消耗的稀硫酸質(zhì)量相等
C、若只有一種金屬剩余一定是鐵剩余
D、產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、FeSO4是純凈物,而FeSO4?7H2O是混和物
B、含有氧元素的化合物不一定是氧化物
C、電離時(shí)生成的陽(yáng)離子中有氫離子的化合物就是酸
D、原子是化學(xué)變化中的最小微粒,分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)表示含義最多的是( 。
A、2HB、AlC、ND、O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列俗語(yǔ)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是( 。
A、百煉成鋼B、死灰復(fù)燃
C、火上澆油D、玉不琢,不成器

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與操作,其中正確的是(  )
A、用托盤(pán)天平稱(chēng)取11.02g食鹽
B、用100mL量筒量取8.2mL水
C、用托盤(pán)天平稱(chēng)取8.2g膽礬
D、用量筒量取11.02mL鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

欲量取8.2mL稀鹽酸,最好選用的儀器是(  )
①5mL量筒?②10mL量筒?③50mL量筒?④膠頭滴管.
A、①④B、?②
C、③④?D、?②④?

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