實(shí) 驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
實(shí)驗(yàn)一:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,滴入幾滴酚酞試液. | 溶液變成紅色 | 固體產(chǎn)物一定是NaOH |
實(shí)驗(yàn)二:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入過(guò)量氯化鈣溶液. | 產(chǎn)生了白色沉淀 | 固體產(chǎn)物含有Na2CO3. |
實(shí)驗(yàn)三:取實(shí)驗(yàn)二所得的上層清液于試管中,滴加酚酞試液. | 溶液不變色 | 固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH |
分析 【實(shí)驗(yàn)方案】酚酞試液遇堿性溶液變紅色,可以據(jù)此解答;
【探究實(shí)驗(yàn)2】結(jié)論:二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁,可以據(jù)此解答該題;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以猜測(cè)所得的固體可能也碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物;
Ⅰ、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)來(lái)進(jìn)行解答;
Ⅱ、碳酸鈉可以和氯化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀,它們反應(yīng)后的溶液為中性溶液,可以據(jù)此解答;
【拓展應(yīng)用】根據(jù)碳酸氫鈉的用途來(lái)解答.
解答 解:【實(shí)驗(yàn)方案】酚酞試液遇堿性溶液變紅色,所以可以判斷碳酸氫鈉溶液呈堿性;
【探究實(shí)驗(yàn)2】結(jié)論:澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明碳酸氫鈉加熱后產(chǎn)生了二氧化碳;所以試管①中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以猜測(cè)所得的固體可能也碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物;
Ⅰ、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變來(lái)進(jìn)行猜想的;
Ⅱ、碳酸鈉可以和氯化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀,所以實(shí)驗(yàn)二中的現(xiàn)象是產(chǎn)生了白色沉淀;而它們反應(yīng)后的溶液為中性溶液,所以若取上層清液加入酚酞試液,若不變色,則可以判斷白色固體中沒(méi)有氫氧化鈉,進(jìn)而可以判斷只含碳酸鈉;
【討論評(píng)價(jià)】碳酸鈉溶液也呈堿性可以使酚酞變紅,所以不能僅僅根據(jù)酚酞變紅來(lái)判斷該固體為氫氧化鈉;
綜合題中 實(shí)驗(yàn)過(guò)程可以知道碳酸氫鈉分解產(chǎn)生了碳酸鈉、水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
【拓展應(yīng)用】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以知道,碳酸氫鈉呈堿性,所以用來(lái)治療胃酸過(guò)多癥.
故答案為:【實(shí)驗(yàn)方案】堿;
【探究實(shí)驗(yàn)2】結(jié)論:二氧化碳;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;NaOH和Na2CO3;
Ⅰ、反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變;
Ⅱ、
實(shí) 驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
實(shí)驗(yàn)一:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,滴入幾滴酚酞試液. | 溶液變成紅色 | 固體產(chǎn)物一定是NaOH |
實(shí)驗(yàn)二:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入過(guò)量氯化鈣溶液. | 產(chǎn)生了白色沉淀 | 固體產(chǎn)物含有Na2CO3. |
實(shí)驗(yàn)三:取實(shí)驗(yàn)二所得的上層清液于試管中,滴加 酚酞試液. | 溶液不變色 | 固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH |
點(diǎn)評(píng) 掌握碳酸鹽和酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w,酚酞試液的變色情況、方程式的書(shū)寫(xiě),以及碳酸鈉、氫氧化鈉的性質(zhì),是解答的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,此外,該題還較好的考查了學(xué)生根據(jù)題意分析解決問(wèn)題、應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)為分解反應(yīng) | |
B. | 該變化過(guò)程中可以說(shuō)明分子和原子在化學(xué)變化中都可再分 | |
C. | 該反應(yīng)前后生成了兩種新物質(zhì) | |
D. | 該變化前后原子的種類(lèi)和數(shù)目都沒(méi)有改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它能電離出大量H+ | |
B. | C6H5COOH溶液的pH小于7 | |
C. | 苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色 | |
D. | 苯甲酸溶液不能使無(wú)色酚酞試液變色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
花的種類(lèi) | 蒸餾水 | 稀酸溶液 | 稀堿溶液 |
玫瑰 | 粉色 | 粉色 | 綠色 |
萬(wàn)壽菊 | 黃色 | 黃色 | 黃色 |
牽; | 紫色 | 紅色 | 藍(lán)色 |
大紅花 | 粉色 | 橙色 | 綠色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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