17.按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生黃色火焰、放熱、冒出大量的白煙;
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因 是裝置中的氧氣被消耗;
(3)冷卻后,松開(kāi)止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為水倒吸進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶容積的五分之一.
(4)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是空氣中的氧氣約占空氣體積的五分之一.
(5)該實(shí)現(xiàn)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.

分析 (1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)黃光、放熱、冒出大量的白煙;
(2)紅磷燃燒和空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,裝置密閉氧氣被消耗紅磷就會(huì)熄滅;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,打開(kāi)鐵夾,水倒吸進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶容積的五分之一;
(4)根據(jù)紅磷燃燒消耗裝置中的氧氣生成固體,水倒吸進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶容積的五分之一,水占據(jù)原來(lái)裝置中氧氣的體積解答;、
(5)根據(jù)紅磷燃燒和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷書(shū)寫(xiě).

解答 解:(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是:產(chǎn)生黃色火焰、放熱、冒出大量的白煙;
(2)紅磷燃燒和空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,裝置密閉氧氣被消耗紅磷就會(huì)熄滅;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,打開(kāi)鐵夾,水倒吸進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶容積的五分之一;
(4)紅磷燃燒消耗裝置中的氧氣生成固體,水倒吸進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶容積的五分之一,水占據(jù)原來(lái)裝置中氧氣的體積,所以可得出的結(jié)論是空氣中的氧氣約占空氣體積的五分之一;
(5)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
故答案:(1)產(chǎn)生黃色火焰、放熱、冒出大量的白煙;
(2)裝置中的氧氣被消耗;
(3)水倒吸進(jìn)入集氣瓶,約占集氣瓶容積的五分之一;
(4)空氣中的氧氣體積約占空氣體積的五分之一;
(5)紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查的是空氣中氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖,回憶實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象,由實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),從而理解該實(shí)驗(yàn)的探究目的.對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),是近幾年中考的重點(diǎn)之一,要好好把握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀;b、加熱高錳酸鉀固體;c、分解過(guò)氧化氫溶液,其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)寫(xiě)出上圖中指定儀器的名稱(chēng):①試管;③集氣瓶.
(2)用上圖中的裝置A來(lái)制取氧氣的方法有(填a、b或cab.
(3)利用裝置A制氧氣,棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸粉末通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水中;在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水倒吸,使試管炸裂
利用裝置B制氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出.
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,收集到的氧氣不純,其原因是:剛有氣泡冒出就立即收集;集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿(mǎn)水留有氣泡
(5)某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),誤將高錳酸鉀當(dāng)二氧化錳加入氯酸鉀中加熱制取氧氣結(jié)果氯酸鉀反應(yīng)速率也加快,請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{高錳酸鉀}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.碳酸氫鈉(NaHCO3)是一種重要的鹽類(lèi)物質(zhì),在生活中用途廣泛.小洪同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究,請(qǐng)你參與她的探究活動(dòng).
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性.
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩.
現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.
結(jié)論:碳酸氫鈉溶液的堿性.
【探究實(shí)驗(yàn)2】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.
【實(shí)驗(yàn)方案】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
現(xiàn)象:試管口有水珠,澄清石灰水變渾濁.充分加熱后,試管中留下白色固體.
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳、水和白色固體生成.試管①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
小洪的同學(xué)認(rèn)為:充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3或NaOH和Na2CO3的混合物.
Ⅰ.他的依據(jù)是反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變.
Ⅱ.小洪同學(xué)為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表:
實(shí)  驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)  論
實(shí)驗(yàn)一:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,滴入幾滴酚酞試液.溶液變成紅色固體產(chǎn)物一定是NaOH
實(shí)驗(yàn)二:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入過(guò)量氯化鈣溶液.產(chǎn)生了白色沉淀固體產(chǎn)物含有Na2CO3
實(shí)驗(yàn)三:取實(shí)驗(yàn)二所得的上層清液于試管中,滴加酚酞試液.溶液不變色固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH
【討論與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論與實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論相反,在討論時(shí),同學(xué)認(rèn)為方案一的結(jié)論不正確,他們的理由是碳酸鈉溶液也呈堿性,也可以使酚酞變紅.試寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究,請(qǐng)說(shuō)出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途:治療胃酸過(guò)多癥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.有A、B、C、D、E五種物質(zhì),它們之間有如下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)A+CuO→Cu+B    (2)B+H2O→C    (3)C$\stackrel{△}{→}$B+H2O
(4)B+Ca(OH)2→D+H2O     (5)D$\stackrel{高溫}{→}$B+金屬氧化物
(6)B+A$\stackrel{高溫}{→}$E
a)試推斷A.B.C.D.E各為什么物質(zhì)(用化學(xué)式表示)
A.C  B.CO2  C.H2CO3  D.CaCO3  E.CO
b)寫(xiě)出(1)(4)(6)三個(gè)反應(yīng)方程式,是氧化還原反應(yīng)的注明還原劑:
(1)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;C為還原劑(4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(6)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;C為還原劑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.硫原子與硫離子都屬于硫元素的原因是( 。
A.具有相同的相對(duì)原子質(zhì)量B.具有相同的中子數(shù)
C.具有相同的核外電子數(shù)D.具有相同的質(zhì)子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.某同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)并沒(méi)有看到火星四射的現(xiàn)象,可能的原因是:
①收集到的氧氣量太少或純度太低②沒(méi)有除去鐵絲表面的鐵銹(合理均可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.建筑工地常常要用到石灰,用時(shí)把石灰浸在水里,時(shí)間久了會(huì)發(fā)現(xiàn)澄清石灰水的表面會(huì)形成一層固體“白膜”.試解釋形成的原因.石灰水中的氫氧化鈣會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的白色的碳酸鈣或CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.海水是巨大的資源寶庫(kù).如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品:

(1)步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法的理由是氯化鈉的溶解度受溫度影響較小.制純堿過(guò)程中,其中過(guò)濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗.
(2)若要去除粗鹽中可溶性的雜質(zhì)氯化鎂和氯化鈣,可以依次加入過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉兩種溶液,過(guò)濾后向?yàn)V液中加入過(guò)量的鹽酸,其目的是除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉,最后通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶得到較為純凈的氯化鈉.
(3)下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
溫度/℃020406080100
溶解度/gCa(OH)20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
①要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,具體措施有:
A.加入氫氧化鈣    B.升高溫度   C.降低溫度  D.加入水  E.蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度
F.加入生石灰,
其中措施正確的是D(填序號(hào)).
A.B、D、E    B.A、B、E    C.A、C、E、F     D.A、B、E、F
②現(xiàn)有60℃時(shí)含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液,若要得到較純凈的NaOH晶體,應(yīng)采取的物理方法是降溫結(jié)晶,過(guò)濾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng):①鐵架臺(tái);②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣最常用的裝置E.
(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A;用雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案