19.在初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)中,甲、乙是兩種單質(zhì),A~G是化合物,其中A、B是氧化物,G是一種鈉鹽,“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出),如圖所示,請回答下列問題:

(1)寫出C物質(zhì)的化學(xué)式NaOH;
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng);
(3)寫出圖中反應(yīng)①的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

分析 根據(jù)題干提供的信息,找準(zhǔn)解題的突破口,F(xiàn)藍(lán)色沉淀,所以F為氫氧化銅;根據(jù)乙和硝酸銀反應(yīng)生成銀,說明乙是一種比銀活潑的金屬;根據(jù)G為一種鈉鹽,D和E反應(yīng)生成氫氧化銅和鈉鹽,所以E為硝酸銅,D為氫氧化鈉;那么乙就是金屬銅;甲和B反應(yīng)生成銅和A,且A、B是氧化物,那么甲為碳,B為氧化銅,A為二氧化碳,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可.

解答 解:(1)F藍(lán)色沉淀,則F為氫氧化銅;根據(jù)乙和硝酸銀反應(yīng)生成銀,說明乙是一種比銀活潑的金屬;根據(jù)G為一種鈉鹽,D和E反應(yīng)生成氫氧化銅和鈉鹽,所以E為硝酸銅,D為氫氧化鈉,化學(xué)式為:NaOH;
(2)反應(yīng)②是銅和硝酸銀生成銀和硝酸銅,屬于置換反應(yīng);
(3)反應(yīng)①是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:(1)NaOH;
(2)置換反應(yīng);
(3)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.將一定質(zhì)量的NaCl和Na2CO3固體混合物完全溶于一定量的水中,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液55.5g,恰好完全反應(yīng).經(jīng)過濾、洗滌、烘干,得到10g沉淀.(可能用到的相對原子質(zhì)量:C 12、O 16、Na 23、Cl 35.5、Ca 40)
計算:(1)原固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量;
(2)所加CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.有炭粉,鐵片,銅片,二氧化碳,生石灰,稀鹽酸,燒堿,石灰水,純堿,食鹽10種物質(zhì),它們之間發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如圖所示.(“-”短線表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).)
(1)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)分別填在右圖的6個空格中.(填化學(xué)式)
(2)圖中選出的六種物質(zhì)間發(fā)生六個反應(yīng),寫出①②③④反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
②Fe+2HCl=FeCl2+H2
③CO2+Ca(OH)2=CaCO3↑+H2O
④2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.用化學(xué)符號表示:
①鈉元素Na ②氬氣Ar③氮氣N2 ④兩個氧分子2O2 ⑤2個鈣離子2Ca2+ 
⑥-2價的硫元素$\stackrel{-2}{S}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.現(xiàn)有以下裝置、儀器.請根據(jù)要求回答問題:

(1)圖1中儀器①的名稱是長頸漏斗.
(2)圖1中A是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,為使試管口略向下傾斜,應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是c(選填“a”、“b”或“c”),裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室用過氧化氫溶液分解制取O2,若要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流,應(yīng)選用圖1中C(從A至D選填序號)作為氣體發(fā)生裝置.
(4)圖1中D裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時,可以隨時控制的反應(yīng)停止和發(fā)生.從E至H選擇EGH(填序號)也可以組裝成一個可隨時使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置.
(5)若用圖2中甲驗證CO2與水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì),則瓶中裝入的試劑最好是紫色的石蕊試液;若用右圖甲收
集某氣體時從d通入,推測該氣體具有的物理性質(zhì)是密度比空氣。
(6)圖2中乙裝置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等體積CO2,分別用注射器向兩個容器中注入等體積的水和NaOH溶液,觀察到U形管液面左邊低右邊高現(xiàn)象,說明CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.日常生活中見到下列現(xiàn)象,其中發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A.冬天的早晨,玻璃窗上出現(xiàn)美麗的雪花
B.用電熱壺?zé)?/td>
C.自行車輪胎在烈日下爆裂
D.牛奶放置時間過長會結(jié)塊

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)在一定的溫度下溶解恰好形成飽和溶液,其中溶解度最大的是(  )
A.2g物質(zhì)溶解在10g水里B.50g物質(zhì)溶解在5000g水里
C.2g物質(zhì)溶解在200g水里D.0.5g物質(zhì)溶解在50g水里

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.歸納、類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,以下歸納、推理正確的是(  )
A.氯化鋇與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀,則能使氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀的一定是硝酸銀
B.復(fù)分解反應(yīng)生成了鹽,則有鹽生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
C.活潑金屬與鹽酸反應(yīng)生成了氫氣,則能與鹽酸反應(yīng)生成的氣體一定是氫氣
D.析出晶體后的溶液與原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.以下是生活中常用的清洗劑,選擇適當(dāng)才可以得到更好的清洗效果.
名稱洗滌靈潔廁靈爐具清潔劑爆炸鹽消毒液
產(chǎn)品
樣式
有效成分或功能清洗油污鹽酸氫氧化鈉過碳酸鈉消毒
(1)我們使用“洗滌靈”清洗餐具上的油污,這是因為它具有乳化的功能.
(2)“爆炸鹽”溶于水后分解生成Na2CO3和H2O2.將“爆炸鹽”溶于水后,所得溶液的pH>7.(填>、=或<).
(3)工業(yè)上將氯氣(Cl2)通入燒堿溶液中可制取“消毒液”.反應(yīng)后形成了NaCl和NaClO的溶液,NaClO的消毒原理是使細(xì)菌體內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化.

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同步練習(xí)冊答案