【題目】請根據(jù)硝酸銨(NH4NO3)的化學式進行計算:

(1)計算NH4NO3的相對分子質量

(2)計算NH4NO3中N元素的質量分數(shù)

(3)計算氮、氫、氧三種元素的質量比

【答案】(1)80(2)35%(3)7:1:12

【解析】

試題分析:Ar(NH4NO3)的相對分子質量=14×2+1×4+16×3=80;NH4NO3中N元素的質量分數(shù)=14×2/80=35%;氮、氫、氧三種元素的質量比=14×2:1×4:16×3=7:1:12

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】月月在稱量15克蔗糖時,操作正確,天平指針偏向左邊,她下來的操作正確的是(

A、繼續(xù)加砝碼 B、繼續(xù)加蔗糖 C、減少蔗糖至天平平衡 D、不要理睬

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下:

①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記,并檢查裝置氣密性。

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞。

③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。

請回答下列問題:

(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是 。

(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是 ,其反應的文字表達式為 ;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為 。

(3)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?_______成功,原因___________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器,某興趣小組同學對酒精燈內焰進行如下探究。

I)定性研究

圖一 圖二

甲同學取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察到位于焰心的部分沒有明顯變化,說明焰心溫度最低。

(1)寫出碳完全燃燒的文字表達式 。

II)定量研究

乙同學用注射器抽取燈芯和焰心交界處氣體(見圖一),利用氧氣傳感器測量氧氣的體積分數(shù)(見下表)。丙同學利用高溫傳感器(見圖二)測酒精燈燈芯和焰心交界處溫度(見下表)。

測量次數(shù)

第一次

第二次

第三次

燈芯和焰心交界處氧氣體積分數(shù)

5.93%

5.29%

6.53%

燈芯和焰心交界處溫度/℃

236

243

240

(2)乙、丙同學多次進行測量的目的是 。

(3)火柴梗燃燒需要氧氣的最低含量是14.0%,著火點是270℃, 結合上表談 談你對“火柴梗在焰心處沒有明顯變化”的認識

(4)如果考慮抽氣時空氣的影響, 則乙同學測出的氧氣濃度比焰心的實際氧氣濃度 (“高”或“低”);另外乙同學所測氧氣的體積分數(shù)差異的原因可能是( 寫出兩點即可)① 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列物質的名稱或化學式:

氮氣

二氧化硫

五氧化二磷

化學式

Al

Fe2O3

NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】室內污染的主要成分之一——甲醛(化學式為CH2O),它來源于室內裝潢所用的油漆膠合板等材料。下列關于甲醛的說法正確的是

A.甲醛分子中含有氫分子

B.甲醛中碳元素質量分數(shù)為40%

C.甲醛是一種氧化物

D.甲醛是由一個碳原子和兩個氫原子、一個氧原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化硫氣體是造成酸雨的主要物質。為了探究二氧化硫能與水反應生成具有酸性的物質,四位同學設計了如下一組實驗:取幾朵用石蕊試液染成紫色的干燥的紙花,按下圖進行實驗,觀察紙花顏色的變化。下列有關的說法,你認為正確的是

A.小雨同學認為:實驗Ⅰ中噴稀醋酸紫色小花變紅,是為了證明酸性物質使紫色石蕊試液變紅色

B.小軍同學認為: 實驗Ⅱ噴水是多余的

C.小濤同學認為,若實驗Ⅲ中的紫色小花變紅,則證明假設成立

D.小芳同學對實驗方案提出了質疑,她認為還需補充一個實驗才能使探究活動獲得成功

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關等濃度雙氧水分解的圖像中,a為加二氧化錳,b為不加二氧化錳,一定正確的是(

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。

(1)為獲得較為準確的實驗數(shù)據(jù),下列做法不正確的是

A.檢查裝置的氣密性

B.燃燒匙中的紅磷足量

C.點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,再塞緊瓶塞

D.紅磷熄滅,廣口瓶冷卻后打開彈簧夾

(2)甲實驗過程中看到的主要現(xiàn)象有 和水沿導管到吸入廣口瓶中,水量約占瓶容積的1/5;紅磷燃燒反應用化學式表示為: 。

(3)市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分是:鐵粉、炭粉、水和食鹽等,反應原理可以簡化為鐵生銹,小明用配制的發(fā)熱劑按圖乙裝置實驗,他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底,而是將其涂抹在廣口瓶內壁的四周,這樣做的目的是 ,從而加快緩慢氧化 。

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