【題目】根據(jù)以下裝置圖回答:
(1)寫出有編號的儀器名稱①②
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 , 用C裝置收集氧氣的依據(jù)是(填氧氣的性質(zhì));檢驗氧氣是否集滿的方法是;化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為;
(3)若用下圖F裝置進行排空氣法收集氧氣的實驗,氣體應(yīng)從(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
(4)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇(填序號)。甲烷氣體一般采用裝置E進行收集,收集該氣體的最佳時刻是 ,收集滿后集氣瓶的放置方式如右圖所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:、。
【答案】
(1)試管,集氣瓶
(2)A,氧氣的密度比空氣的大,用點燃的木條放到集氣瓶口,木條復(fù)燃說明已滿,高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(3)a
(4)A,導(dǎo)管口有持續(xù)氣泡時開始收集,不易溶于水,密度比空氣小
【解析】(1)標(biāo)號儀器的名稱為①試管;②集氣瓶;(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時,因為是固體加熱制取氧氣,故可選用的發(fā)生裝置是A,用向上排空氣法收集氣體的依據(jù)為氧氣的密度比空氣的大;檢驗氧氣是否集滿的方法是用點燃的木條放到集氣瓶口,木條復(fù)燃說明已滿;化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(3)若用F裝置進行排空氣法收集氧氣的實驗,氣體應(yīng)從長管a進入,因為氧氣的密度比空氣的大。(4)根據(jù)制取的條件可知,發(fā)生裝置為A,排水集氣法收集氣體的最適宜的時刻為導(dǎo)管口有持續(xù)氣泡時開始收集,收集的甲烷氣體的儲存方式可知其物理性質(zhì)為不易溶于水;密度比空氣小。
【考點精析】通過靈活運用氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法,掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管伸到集氣瓶底部即可以解答此題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,將甲、乙兩種金屬分別放入硫酸銅溶液中,甲表面有紅色固體析出,乙沒有明顯現(xiàn)象;將甲、丙分別與相同的稀硫酸反應(yīng),甲比丙反應(yīng)慢.下列金屬活動性順序的排列正確的是( )
A. 丙>甲>乙B. 甲>乙>丙C. 乙>甲>丙D. 丙>乙>甲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】具備基本的化學(xué)實驗技能是進行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證,同時也反映了實驗者的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng),以下實驗操作正確的是( )
A.傾倒液體
B.點燃酒精燈
C.固體物質(zhì)稱量
D.加熱固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能夠減少我國農(nóng)村大氣污染物排放的有效措施為
A. 焚燒秸稈B. 開采小煤窯C. 利用太陽能D. 大力發(fā)展農(nóng)村小作坊
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A. 硫在O2中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
B. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
C. 鐵絲插入稀鹽酸反應(yīng)后,溶液變?yōu)辄S色
D. 鐵絲在O2中燃燒火星四射,有黑色固體產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用數(shù)字和符號表示:
(1)硝酸根離子___________;(2)甲烷___________;(3)2個亞鐵離子___________.
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