【題目】我國科學(xué)研究團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)水泥材料可永久封存二氧化碳。下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識敘述中不正確的是(

A.自然界中碳氧循環(huán)主要通過二氧化碳和氧氣的產(chǎn)生和消耗來實現(xiàn)

B.二氧化碳能使干燥的紫色石蕊試紙變成紅色

C.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

D.實驗室里用大理石和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳

【答案】BD

【解析】

A、碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從大氣中吸收二氧化碳,在水的參與下經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖并釋放出氧氣,然后經(jīng)呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳和水,并釋放出能量,動植物的呼吸作用及人類活動中的燃燒都需要消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,但植物的光合作用卻大量吸收二氧化碳,釋放氧氣,如此構(gòu)成了生物圈的碳氧循環(huán),故自然界中碳氧循環(huán)主要通過二氧化碳和氧氣的產(chǎn)生和消耗來實現(xiàn),A正確;

B、二氧化碳能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兩,是因為二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊試紙變紅,二氧化碳本身不能使紫色石蕊試紙變色,干燥的紫色石蕊試紙不含水,二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊試紙變紅,故B錯誤;

C、二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,碳酸鈣不溶于水,故二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,C正確;

D、實驗室里用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,不是稀硫酸,稀硫酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,硫酸鈣生成過多會形成一層沉淀附著在碳酸鈣表面阻止反應(yīng)的進(jìn)行,故D錯誤;

故選:BD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海南是中國管轄海域面積最大的省份,具有豐富的海洋資源。氯化鈉占整個海洋鹽類的80%以上。下列有關(guān)氯化鈉的說法正確的是( 。

A.室溫下的氯化鈉飽和溶液不能再溶解氯化鉀

B.取出部分上層溶液,可將接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡?/span>

C.可用硝酸銀溶液鑒別氯化鈉和氯化鎂溶液

D.100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋為10%,所用的儀器有:燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬防銹既可以節(jié)約資源,又能美化環(huán)境。下列金屬制品最易銹蝕的是( 。

A.經(jīng)常在表面涂油的大型鋼制機(jī)械B.涂上防銹漆后的遼寧號航母艦體外殼

C.擦洗干凈后長期存放在室外的大型鐵制農(nóng)機(jī)具D.長期放置后表面變暗的鋁制品

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分離除雜提純和檢驗是化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)。下面實驗設(shè)計能夠達(dá)到目的的是( 。

實驗內(nèi)容

實驗設(shè)計

A

除去NaOH溶液中的雜質(zhì)BaOH2

加入過量的Na2CO3溶液,過濾

B

除去KCl固體中的雜質(zhì)CaCO3

加水溶解過濾洗滌干燥

C

證明NaOH溶液部分變質(zhì)

取少量樣品,加入足量的氫氧化鈣溶液,有白色沉淀生成,過濾,向濾液中加入幾滴酚酞試液

D

分離CO2H2混合物

先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出H2,再向該NaOH溶液加足量稀鹽酸釋放出CO2

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列類推正確的是(

A.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B.單質(zhì)中只含有一種元素,因此含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.分子能保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),因此分子也能保持其物理性質(zhì)

D.在原子中,質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等,因此原子不顯電性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】張聰以研究蠟燭的高度對蠟燭燃燒時間的影響為課題設(shè)計了以下實驗,請你填寫有關(guān)空白。

資料: 蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣;氧氣密度比空氣略大,二氧化碳密度比空氣大。

(實驗步驟和方法)(1)點燃兩支 _____ 的蠟燭(實驗自變量)。

2)用兩只 _____ 大小的燒杯同時分別倒扣在兩支燃燒的蠟燭上(控制變量),用秒表計時.重復(fù)實驗四次,實驗記錄如下:

實驗次數(shù)

蠟燭燃燒的時間

高蠟燭

矮蠟燭

第一次

23″18

26″06

第二次

23″19

24″94

第三次

20″02

21″45

第四次

15″16

19″10

3)(結(jié)論)分析以上數(shù)據(jù),你得到的結(jié)論是_____。(對結(jié)論的解釋)原因可能是_____。

4)(反思)得出的結(jié)論和原來的猜想恰好相反,原來猜想的依據(jù)是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗,濾渣的成分是碳酸鈣。

(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

(猜想與假設(shè))猜想一:NaOH;猜想二:___________;猜想三:NaOH、Na2CO3;猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為猜想四不合理,請用化學(xué)方程式說明原因:__________

(實驗驗證)

實驗

現(xiàn)象

結(jié)論

實驗一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想_________不成立

實驗二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸

___________

猜想三成立

(反思與拓展)

1)若向NH4Cl的溶液中加一定量的CaH2,充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體是__________。

2)登山運動員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點是_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中華文化輝煌燦爛,詩詞、成語、典故是其中的瑰寶。下列詩詞、成語、典故中包含化學(xué)變化的是

A.千里冰封,萬里雪飄

B.水落石出

C.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑

D.破釜沉舟

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】廣西北部灣擁有豐富的海洋資源。

1)食用海魚、海蝦等海鮮可為人體提供的營養(yǎng)素主要是________(填序號)。

A 糖類 B 蛋白質(zhì) C 維生素

2)海水通過蒸餾進(jìn)行淡化,可緩解淡水資源匱乏的問題。水變成水蒸氣的過程屬于______(填物理化學(xué))變化。

3)從海水中獲取粗鹽的方法是采用蒸發(fā)結(jié)晶,而不是降溫結(jié)晶,理由是_____。

4)海水碳儲存,可以緩解空氣CO2過多的問題,但海水的pH也會逐漸減小。請你解釋海洋酸化的原因_____。

5)某鹽場提純的NaCl溶液仍混有CaCl2,請用化學(xué)方法處理獲得NaCl溶液:___(用化學(xué)方程式表示)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案