【題目】氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗(yàn),濾渣的成分是碳酸鈣。
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(猜想與假設(shè))猜想一:NaOH;猜想二:___________;猜想三:NaOH、Na2CO3;猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2。
經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為猜想四不合理,請用化學(xué)方程式說明原因:__________。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想_________不成立 |
實(shí)驗(yàn)二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸 | ___________ | 猜想三成立 |
(反思與拓展)
(1)若向NH4Cl的溶液中加一定量的CaH2,充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體是__________。
(2)登山運(yùn)動(dòng)員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是_________。
【答案】NaOH、Ca(OH)2 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 二 先無變化后產(chǎn)生氣泡 氫氣、氨氣 攜帶安全
【解析】
[猜想與假設(shè)]
當(dāng)氫氧化鈣與碳酸鈉完全反應(yīng)時(shí),溶質(zhì)只有氫氧化鈉,則猜想一:NaOH;當(dāng)氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng),氫氧化鈣過量時(shí),則猜想二:NaOH、Ca(OH)2;當(dāng)氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng),碳酸鈉過量時(shí),則猜想三:NaOH、Na2CO3;當(dāng)氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng),碳酸鈉和氫氧化鈣沒有完全反應(yīng)時(shí),則猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2。通過分析,猜想四不合理,原因是碳酸鈉與氫氧化鈣會(huì)發(fā)生反應(yīng),不能共存,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
實(shí)驗(yàn)一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液,無明現(xiàn)象,說明濾液中沒有氫氧化鈣,則猜想二不成立。
實(shí)驗(yàn)二:取濾液,向其中加入足量稀鹽酸,若猜想三成立,濾液中氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng),無現(xiàn)象,氫氧化鈉反應(yīng)完后,鹽酸再與碳酸鈉反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,則觀察到現(xiàn)象是先無變化后產(chǎn)生氣泡。
[反思與拓展]
(1)向NH4Cl的溶液中加一定量的CaH2,CaH2先與水反應(yīng),生成氫氧化鈣和氫氣,氫氧化鈣與溶液中的NH4Cl反應(yīng),生成氯化鈣、水和氨氣,所以該過程產(chǎn)生的氣體有氫氣、氨氣。
(2)CaH2是固體,而氫氣是氣體,且易燃易爆,所以用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比,優(yōu)點(diǎn)是攜帶安全。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】新能源汽車使用的鋰電池是新型的高能高效電池,具有質(zhì)量輕、容量大、充電快等突出優(yōu)點(diǎn)。單質(zhì)鋰是銀白色固體,密度為0.534g/cm3,是已知自然界中密度最小的金屬元素,很柔軟,可溶于液氨。鋰是一種活動(dòng)性比鐵強(qiáng)的金屬。則回答問題:
(1)金屬鋰的物理性質(zhì)有______________(寫出兩點(diǎn)即可)。
(2)金屬鋰與空氣接觸易被氧化生成鋰的氧化物,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。因此在實(shí)驗(yàn)室里保存金屬鋰在液體石蠟里或封存在固體石蠟里。
(3)寫出鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________,則該反應(yīng)的基本類型為________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2011年11月11日,青島市一輛載有28t濃鹽酸的罐車在環(huán)灣大道斜坡處拋錨,部分鹽酸從罐體頂部泄漏出來,現(xiàn)場瞬間彌漫一些濃酸霧,空氣中散發(fā)著淡淡的酸味,消防隊(duì)員趕赴現(xiàn)場,用水槍對泄漏出來的鹽酸進(jìn)行稀釋,并采取其他措施。化學(xué)活動(dòng)小組進(jìn)行事故處理方案討論,則回答:
[事故危害分析]通過閱讀化學(xué)課本和查閱網(wǎng)絡(luò),收集到以下資料:
①鹽酸有腐蝕性造成環(huán)境污染;
②鹽酸的刺激性氣味危害人體健康;
(1)流到地上的鹽酸一碰到石灰質(zhì)路面就冒出大量白沫,發(fā)出“嗞嗞”的聲響并有氣體產(chǎn)生。則這種無色氣體是(_____)
a.N2 b.CO2 c.H2 d.O2
(2)濃鹽酸泄露會(huì)產(chǎn)生白霧,則濃鹽酸具有的物理性質(zhì)為________。罐體車不能直接用鐵罐裝有鹽酸,請解釋原因?yàn)?/span>____________,相關(guān)的化學(xué)方程式為_________________。
[事故處理方案]在事故現(xiàn)場處有大量鹽酸泄漏,經(jīng)過大量噴水和撒石灰處理后,及時(shí)排除了險(xiǎn)情。對噴水和撒石灰做法的敘述錯(cuò)誤的是(_____)
a.噴水可以減少濃鹽酸揮發(fā) b.噴水可以降低鹽酸酸性
c.撒石灰為了消除鹽酸污染 d.噴水是盡快把鹽酸沖進(jìn)下水道
[事故處理反思]
(1)稀釋后的鹽酸如果直接流進(jìn)附近的農(nóng)田,會(huì)對農(nóng)作物生長不利。請解釋其原因,并對此提出一條合理化建議_____________。
(2)如果要放心排放經(jīng)過處理后的廢液呈___性(選“酸”、“堿”或“中”),完全符合綠色環(huán)保各項(xiàng)指標(biāo),取少量廢液樣品,可用______來進(jìn)一步準(zhǔn)確的確定。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)水泥材料可永久封存二氧化碳。下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識敘述中不正確的是( )
A.自然界中碳氧循環(huán)主要通過二氧化碳和氧氣的產(chǎn)生和消耗來實(shí)現(xiàn)
B.二氧化碳能使干燥的紫色石蕊試紙變成紅色
C.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
D.實(shí)驗(yàn)室里用大理石和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的鋅粉放入硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中,完全反應(yīng)后,過濾得濾液和濾渣,王浩同學(xué)對所得濾液和濾渣組成作出如下判斷,其中判斷正確的有幾個(gè)
①反應(yīng)后所得的溶液一定是無色溶液;
②濾渣中一定有銀
③濾液中一定含有硝酸鋅、硝酸銅,可能有硝酸銀
④若向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣體生成,則濾液中只有硝酸鋅
⑤若向?yàn)V液中加入鹽酸有沉淀生成,則濾渣中只有銀
⑥若向?yàn)V渣加入稀鹽酸有氣體生成,則濾渣中一定有鋅、銅、銀
A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“見著知徽,見微知著”是一種常見的化學(xué)思維方法。對下列事實(shí)用微觀解釋不正確的是
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 氫氣和液氫都可作燃料 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子相同 |
B | 自然界中的水有三態(tài)變化 | 水分子的大小隨溫度改變而改變 |
C | 自然界中,金剛石最硬,但石墨質(zhì)軟 | 碳原子排列方式不同 |
D | 干冰升華變成二氧化碳?xì)怏w | 分子間的間隔變大 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有五種物質(zhì)①干冰 ②濃硫酸 ③稀鹽酸 ④活性炭 ⑤石墨, 請選擇合適物質(zhì)的序號填空:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用做干燥劑的是_____;
(2)常用于冰箱除異味的是_____;
(3)可用于人工降雨的是_____;
(4)具有導(dǎo)電性,可用作電極的是_____;
(5)可以用于除鐵銹的是_____;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有二氧化碳、鐵、水、硫酸、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液,A、B、C、D、E、F各代表其中的一種物質(zhì)(或溶液的溶質(zhì))。根據(jù)它們之間的相互反應(yīng)關(guān)系,回答下列問題:
(1)A只能發(fā)生置換反應(yīng),A為________(填化學(xué)式)。
(2)B只能與F發(fā)生化合反應(yīng),B為________(填化學(xué)式)。
(3)C能發(fā)生中和反應(yīng)和置換反應(yīng),寫出發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽的名稱__________。
(4)D能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)和置換反應(yīng),寫出發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(5)E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源短缺和環(huán)境問題是當(dāng)今人類面臨的難題,新能源的開發(fā)和地球環(huán)境的保護(hù)是人類共同的目標(biāo)。
(1)“綠色奧運(yùn)”是去年北京奧運(yùn)會(huì)的主題之一。為減輕大氣污染,在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”,可將尾氣中的CO、NO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無毒氣體,該氣體是_________(填序號)。
①N2和CO2 ②CO2和NO2 ③CO2和O2 ④CO2和NH3
(2)我國部分省已開始推廣使用“乙醇汽油”,就是在汽油中加入適量的乙醇混合而成一種燃料。請回答下列問題:乙醇是_________(填“可再生能源”或“不可再生能源”),使用“乙醇汽油”的益處是________。
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