科目: 來(lái)源:1課3練單元達(dá)標(biāo)測(cè)試九年級(jí) 化學(xué)(下) 題型:020
把一定量的鋅粉加入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾紙上的殘留物可能是
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科目: 來(lái)源:課堂三級(jí)講練化學(xué) 九年級(jí)(上) 題型:020
某金屬氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量為M,對(duì)應(yīng)氯化物的相對(duì)分子質(zhì)量為N,該金屬元素的化合價(jià)為
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科目: 來(lái)源:黃岡中學(xué)作業(yè)本九年級(jí) 化學(xué)上冊(cè) 題型:020
金屬粉末混合物15g,與鹽酸完全反應(yīng)后恰好得到11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氫氣,則下列各金屬不符合上述條件的是(標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.0899g/L)
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科目: 來(lái)源:雙色筆記化學(xué)九年級(jí)(上) 人教版課標(biāo)本 題型:020
杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量和體積都相等的鐵球和鋁球,這時(shí)杠桿達(dá)平衡.將兩球分別浸泡在質(zhì)量、濃度均相同的稀H2SO4中(如圖所示),直至兩個(gè)燒杯中均沒(méi)有氣泡產(chǎn)生為止.兩球的外形變化不大且無(wú)孔洞出現(xiàn).下列推測(cè)中正確的是
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A.鐵球一定是空心的
B.拿走燒杯后,杠桿仍平衡(金屬球上附著的液體忽略不計(jì),下同)
C.拿走燒杯后,要想使杠桿平衡,支點(diǎn)應(yīng)向N移動(dòng)
D.拿走燒杯后,要想使杠桿平衡,支點(diǎn)應(yīng)向M移動(dòng)
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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)教材典型例題詳解 九年級(jí)化學(xué) 全 題型:020
某學(xué)生用高錳酸鉀制取氧氣,收集到他所需要的氧氣后停止加熱,高錳酸鉀未完全分解.剩余的固體混合物中錳元素與氧元素的質(zhì)量比不可能的是
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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)教材典型例題詳解 九年級(jí)化學(xué) 全 題型:020
下列各組溶液,不加其他試劑就能鑒別開(kāi)的是
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A.Na2CO3、HCl、H2SO4、NaNO3
B.K2CO3、H2SO4、HCl、BaCl2
C.NaCl HCl HNO3 Ag NO3
D.NaNO3、Mg Cl2、CuSO4、NaOH
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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)教材典型例題詳解 九年級(jí)化學(xué) 全 題型:020
如圖所示有6個(gè)編號(hào),每個(gè)編號(hào)代表下列物質(zhì)中的一種物質(zhì),凡用直線連接的相鄰兩種物質(zhì)均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),供填寫(xiě)的物質(zhì)有:a.碳酸鈉溶液;b.硫酸鎂溶液;c.氯化鋇溶液;d.稀硫酸;e.鐵;f.硝酸銅溶液,則圖中③表示的物質(zhì)的是
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科目: 來(lái)源:黃岡難點(diǎn)課課練九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 題型:020
下列各組物質(zhì)的溶液,不能用其他試劑,只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)的溶液相互混合的方法,就能將它們一一鑒別出來(lái)的是
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A.NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH、KNO3
B.Ba(NO3)2、NaCl、Na2SO4、H2SO4、HCl
C.NaOH、FeCl3、MgSO4、BaCl2、KCl
D.AgNO3、HCl、Na2CO3、KCl、CaCl2
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科目: 來(lái)源:黃岡難點(diǎn)課課練九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 題型:020
在下列各組物質(zhì)的稀溶液中,不用其他試劑,而僅用同組內(nèi)物質(zhì)間的相互反應(yīng),即可將組內(nèi)物質(zhì)鑒別的是
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A.Na2SO4、NaOH、CuSO4、BaCl2
B.Na2CO3、HCl、H2SO4、Ba(OH)2
C.Na2CO3、HCl、HNO3、Na2SO4
D.AgNO3、HCl、HNO3、NaCl
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科目: 來(lái)源:課課練 初三化學(xué) 三年級(jí)全一冊(cè)·配人教版 題型:020
A、B、C三種物質(zhì)各15g,它們化合時(shí)只能生成新物質(zhì)D 30g,若增加A 10g,反應(yīng)物中只余C,根據(jù)上述條件推斷下列說(shuō)法中正確的是
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A.第一次反應(yīng)停止,B剩余9g
B.第二次反應(yīng)后,C剩余5g
C.反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是5∶3
D.反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比是3∶2
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