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科目: 來(lái)源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級(jí) 上冊(cè) 題型:022

向紅熱的木炭中通入硫的蒸氣,能發(fā)生反應(yīng)生成一種叫二硫化碳的物質(zhì),推斷這個(gè)反應(yīng)的方程式為_(kāi)_______.

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同一種元素可以組成不同種單質(zhì).碳單質(zhì)有________、________和________等,其中________是天然存在的最硬的物質(zhì),________是最軟的礦物之一,它們的性質(zhì)差異是因?yàn)開(kāi)_______,由此可知________決定物質(zhì)的性質(zhì).

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將5 g碳放在盛有8 g氧氣的密閉容器中燃燒,若反應(yīng)結(jié)束后,容器中碳和氧氣都沒(méi)有剩余,則生成的氣體是________,質(zhì)量為_(kāi)_______.

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2005年11月13日,某石化公司雙苯廠(chǎng)發(fā)生大爆炸.

(1)爆炸發(fā)生后,造成上百?lài)嵪趸?一種難溶于水的油狀物質(zhì),劇毒,化學(xué)式為C6H5NO2)等有害物質(zhì)流入松花江,形成的巨大的污染造成沿岸城市停水,有關(guān)部門(mén)緊急調(diào)運(yùn)了大量活性炭用于水處理.使用活性炭的目的是________.硝基苯的相對(duì)分子質(zhì)量是________,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________.

(2)若氮元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則x=________,y=________.

(3)有人提出爆炸產(chǎn)生的產(chǎn)物只是二氧化碳和水,絕對(duì)不會(huì)污染環(huán)境.你認(rèn)為這種說(shuō)法是否合理?________.(填“合理”或“不合理”)理由是:________.

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三硝酸甘油酯〔C3H5(ONO2)3〕是一種炸藥,可因撞擊而爆炸,同時(shí)產(chǎn)生高溫.爆炸按下式進(jìn)行(式中ω、x、y、z為化學(xué)計(jì)量數(shù)):

4C3H5(ONO2)3→ωN2+xCO2+yH2O+zO2

則ω∶x∶y∶z的比值為_(kāi)_______.

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實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制取氧氣.

(1)求反應(yīng)中各物質(zhì)間的質(zhì)量比:________;

(2)若要制得8 g氧氣,最少需要高錳酸鉀的質(zhì)量為_(kāi)_______g.

(3)反應(yīng)完全后,混合物中氧化物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______.

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八硝基立方烷是一種新型烈性炸藥,它的化學(xué)式為C8(NO2)8,一經(jīng)引爆,這種炸藥便能分解為極為穩(wěn)定的氣體:CO2和N2.八硝基立方烷分子中,各種元素原子的最簡(jiǎn)比為_(kāi)_______,八硝基立方烷爆炸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.

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法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫于1772-1777年的五年間,做了大量的物質(zhì)燃燒實(shí)驗(yàn),下列幾個(gè)實(shí)驗(yàn)是其中的幾例,請(qǐng)你寫(xiě)出它們的化學(xué)方程式:

(1)磷在氧氣中燃燒:________;

(2)鉛(Pb)在氧氣中煅燒生成氧化鉛(Pb顯+2價(jià)):________;

(3)強(qiáng)熱紅色的氧化汞使之分解:________.

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根據(jù)化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑,填寫(xiě)下表:

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將下列符號(hào)的意義及符號(hào)中數(shù)字“2”的意義填入表中:

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同步練習(xí)冊(cè)答案