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科目: 來源: 題型:解答題

下表是某地市場(chǎng)上銷售的一種“加碘鹽”包裝上的部分文字說明.請(qǐng)根據(jù)下表,結(jié)合初中學(xué)過的化學(xué)知識(shí),回答下列問題:
配料表精制海鹽、碘酸鉀(KClO3
含碘量20~40mg/kg
儲(chǔ)藏方法密封,避光,防潮
食用方法烹調(diào)時(shí),待食品熟后加入碘鹽
(1)碘是人和動(dòng)物體內(nèi)合成下列哪種激素的原料______
A.性激素  B.甲狀腺激素  C.胰島激素  D.胃腸激素
(2)成年人體內(nèi)缺碘易產(chǎn)生的病癥是______
A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)  B.地方性呆小癥  C.侏儒癥  D.地方性甲狀腺腫大
(3)碘酸鉀屬于哪類化合物______
A.酸  D.堿  C.鹽  D.含氧化合物.

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科目: 來源: 題型:填空題

在已平衡的天平兩邊托盤上,各放一質(zhì)量相等的燒杯,燒杯中分別盛有相等質(zhì)量、相等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,向左邊燒杯中加入m克鐵,向右邊燒杯中加入m克鋅,當(dāng)反應(yīng)停止后,若天平仍保持平衡,則反應(yīng)物中一定沒有________剩余,一定有________剩余.

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科目: 來源: 題型:解答題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明有關(guān)反應(yīng)的基本類型.
(1)木炭在足量氧氣中燃燒______;
(2)加熱高錳酸鉀制氧氣______;
(3)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫______;
(4)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣______;
(5)木炭高溫還原氧化銅______.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室取氧氣的裝置圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
a______  b______   c______
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用該裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式______.
(3)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣時(shí),除了用排水法收集以外,還可以采用______法.
(4)簡(jiǎn)述如何檢驗(yàn)收集到的氣體是氧氣?(要求寫出步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)該先撤______,然后再撤______,否則容易造成的后果是______.
(6)將系有燃燒的火柴的細(xì)鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中時(shí),沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象,試分析可能的原因.(至少答出兩點(diǎn))
①______
②______.

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科目: 來源: 題型:解答題

奶粉有毒是因?yàn)槠渲泻腥矍璋罚ɑ瘜W(xué)式為C3N6H6),可能是在奶粉中直接加入的,也可能是在原料奶中加入的.三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體,無味;快速加熱升華,升華溫度300℃;溶于熱水,微溶于冷水,極微溶于熱乙醇;在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會(huì)分解放出氰化物,氰化物有毒.三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”,價(jià)格便宜.牛奶和奶粉中添加三聚氰胺,主要是因?yàn)樗苊俺涞鞍踪|(zhì).請(qǐng)回答:
(1)三聚氰胺是純凈物還是混合物?______;
(2)為安全起見,一般采用三聚氰胺制造的食具都會(huì)標(biāo)明“不可放進(jìn)微波爐(高溫)使用”.原因是______;
(3)三聚氰胺可以冒充蛋白質(zhì)的原因是______;
(4)三聚氰胺中碳、氮、氫三種元素的質(zhì)量比為______.

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科目: 來源: 題型:解答題

某學(xué)生將一定質(zhì)量的氯酸鉀分成a、b兩等分,他在a中加入少量二氧化錳混合均勻后將其裝入試管中,另一份b直接裝入試管中,然后按照要求架設(shè)好裝置進(jìn)行氧氣的制。渲迫⊙鯕獾那闆r如圖所示:
(1)曲線緩則反應(yīng)慢、曲線陡則反應(yīng)快,試將將a、b標(biāo)在圖中的“□”中;
(2)點(diǎn)A、點(diǎn)B表示______,點(diǎn)C、點(diǎn)D表示______(填“反應(yīng)開始”
或“反應(yīng)結(jié)束”).
(3)OA、OB表示反應(yīng)前所需的加熱時(shí)間,依據(jù)OB>OA可看出催化劑二氧化錳的存在不僅可以加快化學(xué)反應(yīng)速率,而且還可以______.
(4)圖中a、b兩種情況的最終氧氣產(chǎn)量均為12g,說明催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,不能改變______.

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科目: 來源: 題型:解答題

將大氣中氮?dú)猱a(chǎn)生和消耗的途徑填入下表.

大氣中氮?dú)猱a(chǎn)生途徑 大氣中氮?dú)庀耐緩?
 
 


 

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科目: 來源: 題型:解答題

將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燒杯的水中.過一會(huì)兒會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么?該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)目的是什么?結(jié)合該實(shí)驗(yàn),你還想到了什么?

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科目: 來源: 題型:填空題

用化學(xué)式用語表示:
一個(gè)二氧化碳分子:________; 三個(gè)氫原子:________;正二價(jià)的鈣元素:________.

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科目: 來源: 題型:單選題

今年4月,從“南澳一號(hào)”明代古沉船上打撈上來文物中看到一些現(xiàn)象,其中屬于物理變化的是


  1. A.
    腐爛的木頭
  2. B.
    生銹的鐵器
  3. C.
    破碎的瓷器
  4. D.
    綠色的銅器

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同步練習(xí)冊(cè)答案