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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

把一根潔凈的鐵釘放在稀硫酸中:①在鐵釘表面產(chǎn)生氣泡;②溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色;③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕;④溶液的質(zhì)量增加.以上敘述正確的是

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A.①②③

B.①③④

C.①④

D.①②③④

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

裝置如圖所示可用于實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體,并能隨開隨用,隨關(guān)隨停.表中所選用的藥品及制取的氣體完全正確的一組是

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

近來(lái)科學(xué)家探明我國(guó)南海有巨大的可燃冰帶,它是在海底低溫高壓下甲烷分子與水分子形成的晶體.下列關(guān)于可燃冰的說法正確的是

[  ]

A.它是一種礦物燃料

B.它的化學(xué)式可寫為

C.它的開采能解決能源問題,不需要再研究新能源

D.由于甲烷無(wú)毒,不必關(guān)注開采造成的環(huán)境問題

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

濰坊的北部是一片廣闊的海域,減少海水污染是每一個(gè)公民的責(zé)任.下列情況中,不會(huì)造成污染的是

[  ]

A.垃圾填海

B.油輪泄漏

C.海水曬鹽

D.生活廢水排入海

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

在托盤天平的兩托盤上各放一只燒杯,分別注入足量的稀鹽酸.天平平衡(如圖).向左邊燒杯中加入l0g金屬鋅,向右邊的燒杯中加入10g金屬鎂,當(dāng)反應(yīng)停止后,天平的指針指向

[  ]

A.分度盤的左邊

B.分度盤的右邊

C.分度盤的中間

D.三種情況都有可能

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

下列物質(zhì)不能由金屬與酸反應(yīng)直接制得的是

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A

B

CAgCl

D

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

下列化合物能由金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)制得的是

[  ]

A

B

C

D

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

XY、Z三種金屬,把Y投入X溶液中,Y表面有X析出,得到Y溶液的質(zhì)量比X溶液的質(zhì)量大,把X投入Z溶液中,Z析出后,溶液的質(zhì)量減小.下列判斷錯(cuò)誤的是

[  ]

A.元素的相對(duì)原子質(zhì)量可能是:ZYX

BX、Y、Z可能依次是:HgZnCu

C.金屬活動(dòng)性順序是:YXZ

DX、Y、Z可能依次是:Cu、Zn、Hg

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

(Au)、銀(Ag)、銅(Cu)曾長(zhǎng)期作為貨幣金屬進(jìn)行流通,我國(guó)有著悠久的金屬貨幣歷史和豐富的貨幣文化,下圖就是幾枚我國(guó)不同歷史時(shí)期制造的金屬貨幣.下列關(guān)于金、銀、銅三種金屬的說法中,錯(cuò)誤的是

[  ]

A.金、銀、銅都屬于不活潑金屬

B.單質(zhì)銅可以將銀從硝酸銀溶液中置換出來(lái)

C.黃銅(為銅、鋅合金)貌似黃金,有人以此冒充黃金行騙,其真?zhèn)慰捎孟←}酸鑒別

D.三種金屬原子失去電子能力的大小順序?yàn)椋航鹪樱俱y原子>銅原子

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

社會(huì)上一些不法分子以銅鋅合金(金黃色,俗稱黃銅)假冒黃金進(jìn)行詐騙活動(dòng).為了鑒別黃銅和黃金,以下方法可行的是

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A.觀察顏色

B.稱其質(zhì)量

C.加稀硫酸

D.磁鐵吸引

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同步練習(xí)冊(cè)答案