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科目: 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型:020

生態(tài)旅游是指:以大自然為基礎(chǔ),涉及自然環(huán)境的教育、解釋與管理,使之在生態(tài)上可持續(xù)的旅游.為使傳統(tǒng)旅游向生態(tài)旅游轉(zhuǎn)化,下列建議或認(rèn)識不合理的是

A.將收集的一次性塑料餐具倒入江河中或移放在離景區(qū)較遠(yuǎn)的地方,以減輕當(dāng)?shù)氐奈廴?/P>

B.重點(diǎn)古建筑和自然景觀要適當(dāng)控制日接待游客量

C.提倡使用以電力或太陽能為動力的汽車來取代燃油汽車

D.要求游客將垃圾分類放置

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科目: 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型:020

電解水實驗不能證明的是

A.水是由氫、氧兩種元素組成,屬于化合物

B.在化學(xué)變化中,分子可再分為原子,而原子不能再分

C.分子在不停地運(yùn)動,且分子間有間隔

D.化學(xué)變化前后,元素種類不變

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科目: 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型:020

某水域中魚類大面積死亡,調(diào)查得到可能的結(jié)論如下:

①居民向該水域排放含磷洗滌劑;

②有大量的運(yùn)輸船在水里航行;

③水域中有適量的水草;

④上游化工廠向水域排放廢水;

⑤魚類把水中的氧氣消耗光了;

⑥魚呼吸時產(chǎn)生的二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸;

⑦水域沿岸的農(nóng)民種植作物時施用了大量的化肥和農(nóng)藥.

你認(rèn)為可能的原因有

A.①④⑦

B.②③④

C.④⑤⑥

D.③④⑥⑦

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科目: 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型:020

下列各組物質(zhì),前者屬于混合物,后者屬于氧化物的是

A.凈化后的自來水、高錳酸鉀

B.煤、氧氣

C.冰水混合物、二氧化碳

D.汽水、蒸餾水

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科目: 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型:020

2004年底,東南亞地區(qū)發(fā)生了罕見的海嘯災(zāi)害,為防止疾病傳染,需對河水處理后方可飲用.常用的措施有:①加熱煮沸;②消毒;③凈水;④自然沉降.較合理的順序為

A.③①②④

B.④①③②

C.④③②①

D.③①④②

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科目: 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型:020

下列說法正確的是

A.用肥皂水可區(qū)別硬水和軟水

B.硬水中有污染物而軟水中無污染物

C.水不屬于人類重要的營養(yǎng)素之一

D.地球上淡水資源是取之不盡,用之不竭的

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科目: 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型:020

下列工廠都是用水大戶,適用于建在水源附近的是

A.化肥廠

B.制藥廠

C.礦泉水廠

D.造紙廠

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科目: 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型:020

用分子的觀點(diǎn)分析下列變化,屬于化學(xué)變化的是

A.一種物質(zhì)的分子運(yùn)動到另一種物質(zhì)的分子中間去了

B.分子間的間隔變大了

C.分子的運(yùn)動速度變慢了

D.分子改變了,由一種分子變成另一種分子

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科目: 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型:020

在物理變化中,一定不變的是

①分子的運(yùn)動情況   、诜肿娱g的間隔

③分子本身的化學(xué)性質(zhì) 、芊肿拥慕M成

A.只有①

B.①和②

C.只有③

D.③和④

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科目: 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型:020

下列關(guān)于水的說法中正確的是

A.水結(jié)成冰后體積變小

B.海水曬鹽的原理是蒸發(fā)水得到晶體

C.水只要是無色透明的就能飲用

D.工業(yè)上用水制冷是利用了水的比熱容小的特性

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