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科目： 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：022

    從溶液的定義分析，清新的空氣是不是一種溶液？

 

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科目： 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：022

    怎樣理解溶液的特征？

 

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科目： 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：022

　　在許多情況下，人們希望能夠較快地溶解某些固體物質(zhì)．某課外小組需一定濃度的硝酸鉀溶液做實(shí)驗(yàn)．怎樣使硝酸鉀固體較快地溶于水中？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕牟僮鹘ㄗh．

　　(1)建議1____________________________________________；

　　(2)建議2____________________________________________；

　　(3)建議3____________________________________________．

 

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科目： 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：022

　　把一塊鋅片投入到稀硫酸溶液中直至沒(méi)有氣體放出．若鋅片有剩余，所得的溶液中的溶質(zhì)為________，溶劑為________；如果鋅片完全溶解，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)可能只有________，也可能還有________．

 

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科目： 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：022

（6分）氯原子和氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖如下：，請(qǐng)回答：

（1）由于它們的原子中的________相同，所以它們同屬于氯元素，元素符號(hào)為________。

（2）氯原子和氯離子的化學(xué)性質(zhì)（填“相同”或“不同”）________。

（3）下列結(jié)梅示意圖所表示的粒子中，化學(xué)性質(zhì)與氯原子相似的是_______（填序號(hào)）。

 

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科目： 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：022

化學(xué)與人類關(guān)系非常密切，生活處處有化學(xué)！通過(guò)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)和理解，請(qǐng)你聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，結(jié)合化學(xué)知識(shí)，提出一個(gè)問(wèn)題或描述一種現(xiàn)象，并回答或解釋（不能列舉簡(jiǎn)答題中已提出的問(wèn)題或相似現(xiàn)象）。

 

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科目： 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：022

由于大多氮肥遇堿性物質(zhì)會(huì)放出具________性氣味的________氣，而鉀肥不會(huì)，因此，我們可利用此點(diǎn)性質(zhì)上的差別，在化肥中加入________研磨，以鑒別氮肥和鉀肥。

 

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科目： 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：022

根據(jù)溶液的知識(shí)，填寫(xiě)下表的空格：

溶質(zhì)

 

 

高錳酸鉀

 

 

溶劑

 

酒精

 

 

水

溶液

 

鹽酸

 

 

 

 

 

 

 

 

澄清石灰水

 

 

 

 

 

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科目： 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：022

將一定的石灰石放入燒杯中，加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不溶解，也不參加反應(yīng)），此時(shí)，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了8.8g，則石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為____________g，所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________。

 

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科目： 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：022

過(guò)氧化氫分子是由_________和___________構(gòu)成的。保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是_________；氧氣在化學(xué)變化中的最小粒子是____________。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案