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科目: 來源: 題型:038

200451日開始,新的交通法正式實施,司機和乘客在行駛過程中必須系好安全帶,這是為了防止在緊急剎車時,人由于慣性而造成意外的傷害.安全帶通常較寬,其目的是_______.同時高級轎車上還裝有安全氣囊,內部貯有硝酸銨().當汽車高速行駛中受到猛烈撞擊時,硝酸銨迅速分解,產生大量一氧化二氮氣體和另一種氧化物,充滿氣袋,填補在司機與擋風玻璃、方向盤之間,防止司機受傷.寫出硝酸銨受撞擊后發(fā)生分解反應的化學方程式:______________________

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科目: 來源: 題型:038

(1)最近中國科技大學陳乾旺教授領導的研究組以二氧化碳和金屬鈉為原料,在800atm的條件下,成功合成了金剛石,同時生成氧化鈉,首次實現(xiàn)了從二氧化碳到金剛石的逆轉變.該反應的化學方程式為:___________________________________________

(2)請從人類生存的角度分析,金剛石與水相比誰更寶貴?____________理由是:_______________________________________________

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科目: 來源: 題型:038

“非典”肆虐時期,過氧乙酸是被人們廣泛使用的消毒劑,它是無色且有刺激性氣味的液體,具有強氧化性,溫度稍高即分解放出氧氣并生成醋酸,請寫出過氧乙酸分解的化學方程________________

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科目: 來源: 題型:038

在太陽的照射下,原始空氣里的水蒸氣在紫外線的作用下被分解為氧氣和氫氣.氫氣迅速地流向星際空間,氧氣跟氨作用生成氮氣和水,氧氣還與甲烷作用產生二氧化碳和水.于是原始空氣中又出現(xiàn)了二氧化碳、氮、水和氧等成分.強烈的紫外線會殺死生命,因此,在原始的空氣中不會有生命存在.請你根據以上敘述寫出相關反應的化學方程式.

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科目: 來源: 題型:038

某同學將實驗室制取氧氣的化學方程式寫成如下形式:

.試分析其中的錯誤,并寫出正確的化學方程式.

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科目: 來源: 題型:038

對知識的歸納與整理是學習化學的一種重要方法.現(xiàn)有三個化學反應如下:

(1)

(2)

(3)

(1)通過比較我發(fā)現(xiàn):它們有許多相似之處,其一___________________,其二_________________________________……我能另寫一個符合這兩點的化學方程式:_____________________________________;它們之間也存在相異之處,其中一個反應與眾不同,這個反應和它的不同之處是:____________________________________________________

(2)課外學習后,我又發(fā)現(xiàn)它也和上述三個反應相似,其相似之處是____________________________

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科目: 來源: 題型:038

(2005年中考題·天津)按要求寫出下列反應的化學方程式____________

(1)鎂在氧氣中燃燒_____________________________

(2)在加熱條件下,氫氣還原氧化銅_______________

(3)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣___________________

(4)氫氧化鈉溶液滴人硝酸中

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科目: 來源: 題型:038

2000多年前,古希臘哲學家德謨克里特在一首詩中表達了物質不滅的觀點“無中不能生有,任何存在的東西也不會消滅.看起來萬物是死了,但是實則尤生:正如一場春雨落地,霎時失去蹤影;可是草木把它吸收,長成花葉果實——依然欣欣向榮.”請你用分子和原子的觀點,說明物質不滅的原理.

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科目: 來源: 題型:038

鎂帶在空氣里燃燒后,生成物的質量比原來增加了;煤燃燒后留下的煤灰的質量比原來煤的質量減少了,是因為什么?這兩種現(xiàn)象都可以用什么解釋?

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科目: 來源: 題型:038

分別用質量守恒定律來解釋下列現(xiàn)象.

(1)將高錳酸鉀加熱后發(fā)現(xiàn)質量減輕.

(2)熟石灰(主要成分為氫氧化鈣)放置在空氣中質量增加.

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同步練習冊答案