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科目: 來源: 題型:038

歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們:要可持續(xù)發(fā)展,就需要合理使用化學(xué)物質(zhì).

(1)下表是一些化學(xué)物質(zhì)對(duì)人類的貢獻(xiàn)和帶來的問題,請(qǐng)?jiān)倥e一例填在表中:

(2)硫酸銨的化學(xué)式為________;通常用________來改良酸性土壤.

(3)對(duì)于廢棄的塑料制品(包含可降解塑料),宜采取的措施為________,防止污染環(huán)境,提高物質(zhì)的利用率.

(4)化學(xué)家從前人不合理使用化學(xué)物質(zhì)帶來的問題中得到啟示,為保持可持續(xù)發(fā)展而研究的課題有________(請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào))

①研制高效低毒農(nóng)藥;

②研制高效無(wú)磷洗衣粉;

③研究無(wú)感染、高原子利用率的綠色化學(xué)物質(zhì)合成方法;

④研制可快速降解的塑料和橡膠

(5)碘是人體不可缺少的微量元素,它能調(diào)節(jié)新陳代謝,有益于幼兒身體發(fā)育.最近有批雀巢奶粉的含碘量超過了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),你認(rèn)為此批奶粉________(填“可以”或“不可以”)食用,理由是________

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科目: 來源: 題型:038

為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,試據(jù)圖回答下列問題

(1)寫出有關(guān)儀器的名稱:①_____________;②_______________

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀固體制備氧氣的發(fā)生裝置選用(選填序號(hào):AB……,下同)____________,制備的發(fā)生裝置應(yīng)選用_________

(3)過氧化氫()溶液在二氧化錳固體作催化劑的條件下,常溫時(shí)就能迅速分解生成氧氣和水.實(shí)驗(yàn)室若用此原理來制取氧氣,則應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是_______________;從長(zhǎng)頸漏斗加入的物質(zhì)是______________

(4)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水反應(yīng)制取氨氣,已知氨氣易溶于水,且密度比空氣小,則制備氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用______________,收集裝置應(yīng)選用______________________________

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科目: 來源: 題型:038

是工業(yè)上煉鐵的一個(gè)重要反應(yīng).請(qǐng)你對(duì)該反應(yīng)進(jìn)行如下分析:

(1)按初中得失氧的觀點(diǎn)(反應(yīng)中得到氧的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),反應(yīng)中失去氧的物質(zhì)發(fā)生還原反應(yīng)),該反應(yīng)中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是_______

(2)分析該反應(yīng)前后同種元素化合價(jià)的變化情況,該反應(yīng)中,化合價(jià)升高的元素是______,化合價(jià)降低的元素是________

(3)綜合(1)(2)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,可以看出該反應(yīng)中,發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)所含元素中,有一種元素的化合價(jià)(填“不變”或“降低”或“升高”,下同)__________;發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)所含元素中,有一種元素的化合價(jià)_______.該反應(yīng)中氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)同時(shí)存在,像這樣的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng).

(4)經(jīng)過深入研究表明,氧化還原反應(yīng)與元素化合價(jià)的變化存在必然的聯(lián)系,凡是反應(yīng)前后存在同種元素化合價(jià)發(fā)生了變化的,一定屬于氧化還原反應(yīng);凡是反應(yīng)前后不存在同種元素化合價(jià)發(fā)生了變化的,一定不屬于氧化還原反應(yīng).現(xiàn)有下列反應(yīng):

按上述觀點(diǎn),其中屬于氧化還原反應(yīng)的是(填代號(hào)字母)_______

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科目: 來源: 題型:038

早在1673年,英國(guó)化學(xué)家玻義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)反質(zhì)量增加了.

(1)玻義耳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否違反質(zhì)量守恒定律?簡(jiǎn)析原因.

(2)試從原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律.

(3)碘的某種氧化物可以用來測(cè)定空氣中CO的污染程度.已知該氧化物的一個(gè)分子可將5個(gè)CO分子氧化為5個(gè)分子,同時(shí)生成1個(gè)分子.

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科目: 來源: 題型:038

正確認(rèn)識(shí)相關(guān)事物的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵之一.我們可以用下表示例來表示事物的異同點(diǎn).示例:

請(qǐng)你根據(jù)示例填寫下表:

請(qǐng)你自己再舉兩種事物,填寫下表:

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科目: 來源: 題型:038

根據(jù)某市環(huán)保局正式發(fā)布的某年環(huán)境狀況白皮書介紹,某市該年環(huán)境空氣達(dá)到優(yōu)秀,良好級(jí)別的天數(shù)為295天,比上年少了2天.城市環(huán)境空氣中首要污染物為可吸入顆粒物,、的年平均值同比上升了55.2%和14.6%,可吸入顆粒物與上年基本持平,仍劣于國(guó)家環(huán)境空氣質(zhì)量二級(jí)標(biāo)準(zhǔn).全市的酸雨發(fā)生率為33.2%.

(1)請(qǐng)你分析,該市環(huán)境空氣中各種污染物主要來自(答出2點(diǎn))

____________________;②____________________

(2)形成酸雨的主要物質(zhì)是___________

(3)請(qǐng)你對(duì)改善該城市環(huán)境空氣質(zhì)量提2條建議:①__________;②_________

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科目: 來源: 題型:038

在題后橫線上簡(jiǎn)要說明下列操作可能造成的不良后果:

(1)將滴管伸入試管內(nèi)滴加藥液___________________________________;

(2)滴管取用試劑后平放或倒置在桌子上___________________________

(3)取細(xì)口瓶里的藥品時(shí),標(biāo)簽沒向著心___________________________;

(4)把容器放在桌上使勁塞進(jìn)塞子_________________________________

(5)向燃著的酒精燈里添加酒精___________________________________;

(6)被加熱的玻璃容器外壁水_____________________________________;

(7)加熱液體時(shí),試管口朝著有人的方向___________________________;

(8)加熱后的試管直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上_______________________________

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科目: 來源: 題型:038

氫氣作為新能源普遍被人們看好,它有許多其他燃料所不及的優(yōu)點(diǎn).石油、煤、天然氣等資源的蘊(yùn)藏量并不是無(wú)限的,而氫氣可用水來做原料制取.燃燒相同質(zhì)量的氫氣和汽油,前者放出的熱量約是后者放出熱量的三倍.氫氣燃燒生成的產(chǎn)物只有水.

根據(jù)以上短文的內(nèi)容,請(qǐng)歸納總結(jié)出氫氣作為新能源的幾大優(yōu)點(diǎn).

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:038

(2005·陜西)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做學(xué)生探究實(shí)驗(yàn),要配制600g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液,需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液多少克?某學(xué)生要制取0.16g氧氣,需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液多少克?

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:038

實(shí)驗(yàn)室常用體積比為14的稀鹽酸作它的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),14的稀鹽酸用1體積密度為1.19g/mL濃度為37%的濃鹽酸與4體積的水充分混合.試計(jì)算14的稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案