現(xiàn)有下列初中化學常用儀器，請完成以下各題：

(1)寫出下列兩種儀器的名稱

A________

C________

(2)某碳酸鈉固體中混有少量碳酸鈣，為除去雜質碳酸鈣進行了如下操作：

①將固體倒入燒杯加水溶解時，還需用到玻璃棒，其作用是________．

②將燒杯中的溶液進行過濾時，除玻璃儀器外，還需提供濾紙和另一種儀器

是________．

③將濾液進行蒸發(fā)，當酒精燈加熱到________時，停止加熱．

(3)碳酸氫鈉固體受熱易分解，反應方程式如下：

2NaHCO₃Na₂CO₃＋CO₂↑＋H₂O

利用碳酸氫鈉固體制取二氧化碳，可選用發(fā)生裝置________(填編號)，實驗室檢驗二氧化碳的方法是________．

冬冬同學在開展研究性學習時，做了一個有關物質溶解和物質發(fā)生化學反應過程中能量變化的探究實驗，裝置如下圖所示．小試管A、B中分別盛有兩種不同的無色液體，U型管內均為品紅溶液

(1)若試管A中的無色液體是水，向試管A中滴入適量燒堿，則U型管的a、b兩端液面的變化是：b端液面________(填“升高”、“降低”、“不變”)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________．

(2)若試管B中的無色液體是稀鹽酸，向B試管中加入鎂條，看到試管中產(chǎn)生大量無色氣泡，且U型管a、b兩端液面的變化與(1)相同，則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________．

(3)通過本實驗的探究，再結合所學知識，我們可以得出的結論是：________．

下圖是化學實驗中常用的幾種裝置．請根據(jù)圖回答下列問題：

(1)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是________，收集裝置是________，

(2)實驗室若用B裝置制取氧氣，則發(fā)生反應的化學方程式為________．

(3)實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，需要改進的是________，若用F收集并測量制得氧氣的體積，需在瓶內先裝滿水，氣體從________(填“a”或“b”)處導管通入，并需要補充的一種玻璃儀器是________．

下圖是初中化學常見的實驗裝置，回答下列問題：

(1)寫出帶有標號儀器的名稱：a________、b________．

(2)用KCLO₃和MnO₂制取O₂應選用的發(fā)生裝置是：________(填序號，下同)；用稀鹽酸和鋅粒制取H₂應選用的收集裝置是________或E．

(3)實驗室常用H₂O₂和MnO₂制取O₂，該反應的化學方程式是________；檢驗O₂是否收集滿的方法是________．

(4)制取的O₂中含有水蒸氣，若使用下圖所示裝置對氧氣進行干燥，則裝置內放入的藥品是________，氣體應從________端(填字母“g”或“h”)通入．

實驗室有下列儀器：

(1)寫出編號儀器B、D的名稱：B________、D________．

(2)利用上述儀器中的________(填儀器編號)可以組裝一套制取O₂的發(fā)生裝置．該發(fā)生裝置還可以制取________、________氣體．

母親節(jié)前夕，陽陽對媽媽給外婆購買的“XX牌”蘇打餅干及其配料表產(chǎn)生了濃厚的興趣．在化學課上，陽陽聽老師說過，蘇打是碳酸鈉(Na₂CO₃)的一個俗名，她再仔細閱讀該餅干的配料表如下：小麥粉、小蘇打……．她思考：配料中小蘇打有何作用？如何鑒別蘇打(Na₂CO₃)和小蘇打(NaHCO₃)？……

下面是陽陽進行的研究性學習過程，請你參與并回答相關問題．

[資料獲悉]

1．相同條件下，Na₂CO₃溶液比NaHCO₃溶液的堿性強；

2．20℃時，Na₂CO₃、NaHCO₃的溶解度分別為21.3 g和9.6 g；

3．NaHCO₃在270℃時能發(fā)生如下分解反應：2NaHCO₃Na₂CO₃＋H₂O＋CO₂↑

而Na₂CO₃受熱不易分解．

[實驗過程]

　　實驗一：驗證Na₂CO₃和NaHCO₃熱穩(wěn)定性的差異．在老師的指導下，你們按下圖所示進行實驗若實驗現(xiàn)象為________，則能得出NaHCO₃受熱易分解，Na₂CO₃受熱不易分解．

　　實驗二：用酸堿度的差異鑒別Na₂CO₃和NaHCO₃．你們若用廣泛pH試紙測定相同條件下兩種溶液的pH，則pH較大的是________．

　　實驗三：用20℃時溶解度的差異鑒別Na₂CO₃和NaHCO₃

請完成下表：(忽略溶解過程中熱量的變化)

[交流總結]

1．配料中小蘇打主要起發(fā)泡作用．

2．可以通過溶解度、酸堿度等差異來鑒別Na₂CO₃和NaHCO₃．

[拓展延伸]

通過上述研究性學習過程．你們認為小蘇打(NaHCO₃)除用于食品工業(yè)外，在日常生活及實驗室中還有哪些應用，試舉一例：________．

某化學興趣小組選用如圖所示裝置，進行CO₂制取和性質實驗，請你根據(jù)所學知識，依圖回答下列問題：

(1)儀器①的名稱為________．

(1)收集少量CO₂氣體應選擇________(填裝置序號)．

(3)若A與D連接，則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________，原因是________(用化學方程式表示)．

(4)若A與F連接，則F中低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，由此說明了CO₂的性質有________、________．

某化學興趣小組同學利用下圖所給儀器和藥品(金屬片表面已經(jīng)過打磨)，驗證Al、Fe、Cu三種金屬活動性的強弱順序．

(1)金屬片表面需經(jīng)過打磨的原因是________．

(2)若他們僅通過改變依次插入這一支試管中三種金屬片的順序，設計了如下六種實驗方案(假設每次反應中金屬均過量，且反應充分進行)

①A1、Fe、Cu

②Al、Cu、Fe

③Fe、A1、Cu

④Fe、Cu、A1

⑤Cu、Fe、A1

⑥Cu、Al、Fe

其中能正確驗證出三種金屬活動性強弱順序的實驗方案有________(填序號)

下列實驗裝置圖是實驗室中常用于制取氣體的裝置．

請據(jù)圖回答下列問題：

(1)寫出儀器a的名稱：_________；

(2)若用裝置A制取氣體，對反應條件的要求是：_________(選“需要加熱”或“不需加熱”)．

(3)若用裝置B制取氣體，對反應物的狀態(tài)要求是：_________；

(4)若制取的氣體難溶予水、不與水反應，且奄皮比空氣的小，則應選用的收集裝置是_________．